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商业硕士学生对人工智能的未来影响

发布时间:2025-06-20 11:29:08


根据Crisp的一份新报告,未来的商业硕士学生对包括多样性和人工智能教学在内的项目越来越感兴趣。
• 根据CarringtonCrisp的一份新报告,未来的商业硕士学生希望在他们的课程中进行多元化教学。
• 多项调查显示,未来的商科学生对多样性、公平性和包容性(DEI)非常感兴趣。
• 未来的学生也希望获得人工智能方面的指导。
• 对灵活性的需求正在上升,但面对面学习仍然是学生的首选。
未来的商业硕士学生基本上希望在他们的课程中看到涵盖多样性和平等的内容,这反映了研究生商业教育的更广泛趋势。
英国咨询公司CarringtonCrisp的2024年明日大师赛报告发现,涵盖多样性的内容对许多未来的硕士学生至关重要。
报告显示,绝大多数潜在学生表示涵盖多样性和平等的内容很重要。46%的多数人甚至表示这“极其重要”
作为报告的一部分,CarringtonCrisp对广泛的潜在学生进行了调查:来自28个国家的1,596人做出了回应。大多数受访者年龄在19至25岁之间,46%的人认为是男性,53%的人认为是女性。
未来的商科学生将多元化视为研究生教育的核心话题,这一发现与最近的其他报告相呼应。
今年早些时候的一份研究生管理招生委员会(GMAC)报告发现,未来的学生对多元化内容感兴趣,许多人不会考虑参加一个没有该领域教学的项目。
CarringtonCrisp还在其2024年明日工商管理硕士报告中发现了对多样性的高度兴趣。该报告完全关注未来的工商管理硕士学生,2024年版82%的受访者表示,他们对工商管理硕士课程中嵌入的多样性、公平性和包容性内容感兴趣。
“这里有一个雇主需求的因素,”卡灵顿克里斯普的联合创始人安德鲁克里斯普在之前的一次采访中告诉最佳学院。
“雇主们正在对社会上的这些问题做出反应,他们说:如果我们要保持我们拥有的牢固的客户关系,我们就必须了解我们的客户,了解他们在哪里,以及对他们来说重要的问题。因此,我们需要能够理解这些问题的人进入我们的企业。”


硕士生期待人工智能内容
研究生商业教育的另一个更广泛的趋势反映在《明日大师》报告中:对人工智能教学的需求不断上升。
最近几个月,商学院绝大多数将人工智能纳入其课程。
美国大学科戈德商学院宣布,它将把人工智能融入其整个课程。宾夕法尼亚大学沃顿商学院发起了重大投资,以促进人工智能教学和研究。亚利桑那州立大学推出了几个研究生和本科人工智能商业学位。
对人工智能的拥抱反映了学生的需求。2024年GMAC潜在学生调查发现,候选人对人工智能的需求同比增长38%。
在新的CarringtonCrisp明日大师报告中,十分之六的受访者同意,他们希望人工智能生成的内容能够用于他们的学位,59%的受访者希望使用人工智能工具,如ChatGPT来完成项目。
人工智能也在改变学生对学习的期望。
62%的人表示,他们认为人工智能正在使考试变得多余,应该开发新的评估形式。61%的人表示,在学习中使用人工智能不应被视为作弊,而是反映了它在商业世界中的用途。
对人工智能的拥抱也反映了最佳学院之前的发现。2023年最佳学院对1000名本科生和研究生的调查发现,大多数人说他们使用过人工智能,尽管许多人也认为使用人工智能是作弊。
在2023年和2024年CarringtonCrisp明天的MBA报告中,AI在学生兴趣方面位居榜首。


对灵活性和面对面学习的需求
越来越多的商学院正在采用在线MBA和其他商业研究生学位——但许多学生仍然希望亲自学习。
面对面学习仍然是学生的首要任务:44%的受访准学生表示,他们想要全日制的校园学习。另有20%的人表示,他们想要兼职的校园学习。
这些数字略有下降:在去年的报告中,47%的潜在学生说他们想要全日制的校园学习,24%的人说他们想要兼职的面对面学习。
23%的人说他们希望面对面和远程学习相结合。这比去年报告中的15%有所上升。今年调查中只有10%的人想要完整的在线学习。
“对灵活性的关注也可以在项目选择中看到,”报告写道。
“在个别商学院的特定硕士项目中, CarringtonCrisp发现,学生们对在学位中学习不止一门学科的兴趣日益浓厚。学生们热衷于学习商业或管理以及其他学科,他们不希望减少自己的职业选择。”
对面对面学习的持续需求再次反映了研究生商业教育的更广泛趋势: GMAC未来学生调查发现,虽然对混合学位的需求正在上升,但许多想要在线学位的潜在学生认为它不如面对面课程有价值。
想要混合学习的学生仍然更喜欢在课堂上度过他们课程的很大一部分。
GMAC的报告称:“大多数混合型MBA候选人希望将一半或更多的上课时间花在面对面上,其余时间花在网上。在不同的学位类型中,与混合型全日制MBA候选人相比,混合型专业MBA和商业硕士候选人更愿意在线授课。”
根据GMAC的调查,仅在美国,面对面学习就从2019年潜在学生偏好的70%下降到2024年的60%。

 

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