亚利桑那州立大学凯里商学院将推出商业人工智能理学硕士（MS-AIB）项目。
• 亚利桑那州立大学凯里商学院将于2025年秋季推出商业人工智能（MS-AIB）理学硕士项目。
• 该计划将帮助学生在他们的商业生涯中应用和实施人工智能。
• 它还将重点关注道德和隐私。
• 近年来，企业对人工智能技能的需求激增。
随着人工智能重塑商业格局，亚利桑那州立大学（ASU）推出了美国商学院的第一个人工智能研究生学位项目。
亚利桑那州立大学凯里商学院（W. P.Carey School of Business）将于2024年秋季启动人工智能商业硕士（MS-AIB）项目，根据一份新闻稿。
亚利桑那州坦佩大学在提供人工智能商业学位方面处于独特的地位：今年早些时候，它成为第一所与OpenAI合作的高等教育机构，人工智能已经成为整个大学的焦点。
凯里商学院信息系统系临床教授丹尼尔•马佐拉在接受采访时表示，该校长期以来一直接受人工智能。
马佐拉说，凯里商学院的规模——包括其庞大的招生人数、庞大的网络以及从亚利桑那州立大学获得资源和人才的渠道——使商学院能够在这些长期知识的基础上提供新的商科研究生学位。
“在W. P.Carey，我们不仅有能力使用人工智能，还有能力帮助改变商业，”Mazzola告诉BestCollege。“事实上，我们理学硕士项目的目标是帮助以一种有意识、合乎道德的方式实现商业转型，以改善社区的成果。”

让学生为不断变化的环境做好准备
人工智能的快速发展让企业争先恐后地采用不断进步的技术，而W. P.Carey MS-AIB学位将帮助学生适应不断变化的环境。
“变化的速度确实惊人，”马佐拉说。"问题是，我们如何让学生准备好应对变化的速度？"
微软AIB课程包括技术训练和商业指导，以帮助学生在商业环境中应用人工智能。该计划的一些课程包括人工智能和数据分析战略、商业中的数据和技术治理、人工智能商业战略、企业数据分析等。
Mazzola说，技术训练和战略决策指导的结合将帮助学生在整个职业生涯中有效地使用人工智能。
他说：“我们想做的是确保未来的管理层、未来的领导者和企业家意识到人工智能在被善用时的变革力量。”
MS-AIB项目不需要科学、技术、工程和数学（STEM）本科学位。该项目优先考虑具有较强分析和逻辑推理能力的候选人，以及具有商业敏锐度和领导能力的候选人。
Mazzola表示，STEM背景对学位很有用，但补充说，课程侧重于使用人工智能来处理技术问题。
例如，其中一门课程使用人工智能来帮助学生学习编码语言Python编程语言。
马佐拉说：“记住和了解神秘语法的想法对商科学生来说可能没有好处。“好处是理解它，有一个助手可以帮助你处理分号、花括号和下标数组，如果这是我需要的帮助的话。”
Mazzola说，该学位将使学生为跨企业评估、测试和实施人工智能做好准备，还将使他们熟悉人工智能作为帮助他们工作的工具。
“我们希望确保你不一定会被人工智能取代，但它会增强你影响业务的能力，”他说。

真实世界的人工智能学习
微软-AIB已经被联邦政府指定为STEM，马佐拉说，商业和行业领袖的反馈是制定课程的关键。
“我们已经与我们的执行顾问委员会进行了多次对话，甚至在我们自己的部门，”马佐拉说。“他们已经给出了指导，说明他们的招聘目标是什么，我们在项目宣布之前已经在项目中投入了什么样的东西。”
雇主对人工智能技能的需求很高。
93%的雇主在2023年的一项访问伙伴关系调查中表示，他们预计五年后将在工作场所使用生成人工智能。最近的一份研究生管理招生委员会（GMAC）报告显示，来自全球的潜在商科研究生也对人工智能越来越感兴趣。
微软AIB项目不是凯里在人工智能领域的唯一产品。
该校还在工商管理硕士和信息系统管理硕士课程中提供人工智能专业。凯里还提供商业人工智能证书，可以转移到学校的几个硕士课程中。
该学位建立在亚利桑那州立大学广泛努力将人工智能纳入其课程的基础上。这包括今年早些时候宣布与OpenAI合作，将ChatGPT企业引入亚利桑那州立大学校园。
亚利桑那州立大学校长迈克尔•克劳（Michael M. Crow）当时在一份新闻稿中表示：“亚利桑那州立大学认识到增强和人工智能系统将继续存在，我们对它们成为帮助学生学习、更快学习和更彻底理解学科的不可思议工具的能力持乐观态度。”
“我们与OpenAI的合作反映了我们的理念和我们直接参与人工智能学习技术负责任发展的承诺。”

在人工智能领域创建道德领导者
凯里硕士-AIB学位不仅仅包括如何在商业中使用人工智能的指导。马佐拉强调了“正念”在微软-AIB课程中的重要性。
W. P.对人工智能的谨慎态度Carey意味着理解“隐私、道德、安全以及在做得好的同时做好事”的重要性，Mazzola说。
这也意味着理解在创建人工智能并将其实施到商业模式中时可能产生的偏见。微软-AIB学位将让学生在使用人工智能时思考包容性和偏见。
马佐拉说：“如果我训练一个大型语言模型或人工智能引擎来烹饪，而我给它的只是意大利烹饪书，它在制作千层面和馄饨等方面会很棒，但它可能对寿司没有太大帮助。”
他补充说，当代大学生将包容性放在首位。
马佐拉说：“这一代人必须是我见过的天生最具包容性和包容性的一代人之一，他们总是推动像我这样的人更加开放，更加体贴我们周围其他人的需求。”
该学位还将使学生为人工智能不断发展的法律和监管环境做好准备。
“遵守监管可能并不总是足够的，对吧？我的意思是，这可能是它所需要的极小点，”马佐拉说。“所以我们觉得我们需要掌握所有这些法规和规则。我们还应该参与创建、起草，并确保它是适当和包容的。”
越来越多的商学院，包括普渡大学的米切尔•E•丹尼尔斯（Mitchell E. Daniels，Jr.）商学院和美国大学的科戈德商学院，在企业需求激增的情况下，将STEM主题和人工智能纳入了课程。伍斯特理工学院等多所学院和大学也推出了人工智能研究生学位。
亚利桑那州立大学的人工智能学士学位是独一无二的，因为它是一个特定于商业的学位，马佐拉强调，人工智能学士学位只是W. P.凯里学院成为人工智能教学领导者的众多步骤之一。他说，该校还预计最终将增加一个商业人工智能本科学位。
“你可以预见，明年，我们将拥有完整的投资组合，”马佐拉说。