你有成为你所在地区一名有成就的牙医的人生梦想吗？如果有，准备好献身于这个领域，包括花费你的时间、金钱和努力获得牙科博士学位！许多人认为牙医只是拔牙、安装牙套和检查口腔健康，以及其他常规服务，但你会感到惊讶。牙医也进行身体改造，从让牙齿看起来像尖牙到分裂舌头！在技术和法律方面，牙医几乎可以执行病人要求的任何操作，前提是不会造成功能问题（最值得攻读的20个牙科博士学位课程：在职医疗牙科博士）。
牙科博士学位课程概述：虽然去看牙医的记忆可能不那么愉快，但是，当你牙痛的时候，他们的服务是无价的，对吗？牙科领域是一个有利可图的领域，所以如果你有时间和抱负，你可以通过进入牙科博士学位课程自己成为一名牙医。良好的口腔护理可以影响患者的整体健康，使其成为医疗保健行业的关键组成部分。
牙科史
牙科的历史可以追溯到公元前7000年到公元前5500年，或者早在人类文明的历史上。最早的证据包括用打火石工具钻牙齿作为腐烂去除方法。牙科的早期采用，被认为是医学上的第一个特化！
如今，牙科是一个循证医学分支，涵盖口腔疾病和损伤的研究和预防、诊断和新疗法。涵盖的部分包括牙齿、牙龈和颞下颌关节以及神经、肌肉、淋巴和血管结构，以及支持它们的全身健康问题。牙科从业者的正式名称，也称为牙科医学，是牙医。
大多数（如果不是全部）牙科治疗不能由牙医单独进行，尽管这是可能的，但更具挑战性。相反，牙医通常与牙科辅助人员团队合作，以确保安全、有效和高效的治疗。牙科辅助人员包括牙科助理、牙科技师、牙科卫生员和牙科治疗师。

20个最佳牙科博士研究生院
1、密歇根大学牙科学院牙科外科博士
UMich牙科学校是一所拥有146年历史的机构，提供口腔和颅面健康和患者护理、高级研究和社区服务方面的最佳教育。它在所有这些领域的卓越之处在于它是我们排名第一的牙科学校！DDS学位课程欢迎想要获得牙科入门级资格的个人，它是UMich名册上最好的课程。
• 这个为期四年的项目需要学生的全日制承诺（即没有非全日制注册）。基于能力的项目有11.5个学期，重点是基础科学、生物医学和临床科学以及病人护理。在四年的逗留期间，专业精神和道德也受到强调。
• D1暑期学期结束后，学生在从学生到健康专业的过渡中接受传统的白大褂仪式。这也标志着学生临床体验的开始。
• 课程划分了从D1到D4的学习阶段，每个阶段旨在为下一阶段奠定知识和技能的基础。
• D1至D3阶段使学生能够获得有效患者护理的技术和治疗技能，这些技能可以包括早在D1开始患者护理体验。D3至D4年是学生参加社区牙科诊所和活动的时候。
• 学生亦可选择修读课程的四年制进阶课程，即浸入式课程及选择性课程。
• 申请要求包括学士学位或完成190个学期；至少100小时的直接跟踪；三封推荐信；和有竞争力的DAT分数。
突出特点：学生早在项目的第一年就通过患者家庭安排沉浸在临床训练体验中。它不是基于需求的课程，而是基于能力的垂直整合项目（即每个团队由所有四年级的学生组成）。
密歇根大学是世界上第一所提供牙科教育的州立大学，也是美国第二所（哈佛大学是第一所）。牙科学院拥有辛德库斯牙科博物馆，里面有一些奇怪的物品，比如丝线。

2、北卡罗来纳大学教堂山分校牙科外科博士
北卡罗来纳大学亚当斯牙科学院在2011年之前是焦油跟州唯一一所牙科学院，从它的成立到东卡罗来纳大学牙科医学院成立有60年的时间。DDS项目享有盛誉的声誉来自于其创新的课程和突破性的技术，包括教育中的数字牙科。
学生在临床轮换期间，有机会在服务不足的社区、牙科诊所和其他医疗保健环境中学习。
• 北卡罗来纳州居民和非居民的学费各不相同，后者通常是后者的两倍，所以了解居住规则很重要。
• 由于美国女牙医协会（AAWD）和美国学生牙科协会（ASDA）等数十个学生组织，学生有大量的社交和网络机会。
• 教职员工和学生参与合作研究项目，包括住院医师和访问学者，这些项目介绍了牙科的创新。研究主题也很广泛，从牙科教育到口腔癌。学生可以在研究日以及国家和国际会议上展示他们的研究。
• 有利的学习环境部分归功于最先进的设施，包括教室、牙科材料实验室和仿真实验室、学习实例室和临床设施。
• 鼓励申请者在申请前获得学士学位，但至少三年或96个学期的大学课程可能会被接受。推荐的课程是数学、统计学和分子生物学，以及其他先决条件。
• 如果完成了额外的课程，最多可以考虑转学经认可的在线大学或社区大学的64个学分。
突出特点：鼓励四年制项目的学生在他们的学习和专业实践中应用Thinker框架。北卡罗来纳大学鼓励其学生成为高质量患者护理的热情倡导者。
北卡罗来纳大学亚当斯牙科学院是美国国立卫生研究院（NIH）研究资助的十大接受者之一，其研究突破证明它不负众望。

3、哈佛大学牙科医学院牙科医学博士
HSDM提供DMD项目和几个高级和专业训练项目，包括博士项目。DMD项目的独特之处在于所有学生都有双重国籍，可以说，在牙科医学院和医学院。这是因为哈佛认为牙科医学是医学的一个专业。
• 这个四年制的项目有一个高度选择性的录取过程，导致牙科医学院成为哈佛最小的学校。所有年级只有大约280名学生。
• 学生利用这两所学校提供的丰富资源，从学生支持服务到研究机会，实现世界级的教育。
• 由于dent的方法，课程使学生对人体有一个坚实的基础，包括它的关系和功能。学生对一般健康和口腔健康的相互依赖有了深刻的理解。
• 每年都有丰富的机会来建立基础知识和技能，获得更高级的技能组合，并对自己的专业能力更加自信。
• 第一年的课程侧重于基础科学，包括医学基础，由医学院教授领导。
• 二年级课程强调综合口腔健康的基础，有三门纵向课程。例如，牙科基础科学基础课程是牙科解剖学、生理学和病理学的综合研究。
• 三年级和四年级课程分别侧重于主要和高级临床经验。
• 评估方法因年份而异，从形成性和总结性方法到基于能力的综合评估。
突出特点：除了世界著名的DMD项目之外，HSDM还有其他几个教育选择供学生选择。五年制DMD项目允许学生从事高级研究或从事外国牙齿健康项目。健康科学与技术（HST）项目欢迎生物医学研究、分子科学或定量科学学生。
虽然哈佛的座右铭强调真理（真理），但在它最受欢迎的吸引力中，它包含谎言！三个谎言的雕像有三个不正确的项目——约翰•哈佛是大学的创始人；哈佛成立于1638年，雕像本身就是约翰•哈佛。

4、加州大学旧金山分校牙科学院牙科外科博士
UCSF牙科学校被认为是金州最古老的牙科学校，凭借其无可争议的学术卓越和研究突破的声誉，它是最好的学校之一！它的年度研究经费是牙科学校中25年多来最高的，2020年的经费为2590万美元。
DDS项目直接受益于研究资金，特别是对于从事开创性研究的学生和教师。
• 这个为期四年的项目全面涵盖了当代牙科背后的科学、技术和艺术。学生们在表现出对病人的同情和批判性思维能力的同时，对自己的临床和手术技能变得有能力和自信。
• 该课程有五个核心方面，包括患者评估、疾病诊断、口腔疾病和伤害的预防以及治疗。
• 虽然学士学位不是录取的必要条件，但申请人在被考虑之前必须完成所有先决条件课程。请注意，大约98%的学生拥有学士学位，因此强烈推荐。然而，没有首选的学士学位；除了先决条件之外，非科学专业的学生可能需要完成额外的高级课程。推荐的课程包括人体解剖学、生物学、微生物学和生理学。
• 高选择性的录取过程意味着有竞争力的平均成绩是必须的，新生的平均成绩是3.6分。DAT分数也必须具有竞争力——在总科学和学术平均部分约为22分。
• 虽然跟踪时间和研究经验不是必需的，但强烈推荐这些。对于跟踪或牙科志愿者工作，建议极小点100小时。
• 候选人的评估基于定量和定性措施，包括学术记录和潜力、个人动机和面试表现。
突出特点：UCSF牙科学校一直坚持其服务传统，因此，DDS项目有一个以服务为导向的课程。学生们被激励去实现学术和临床的卓越，同时也积极参与社区服务项目。
学生牙医与住院医师和有执照的牙医一起进行咨询，每年有超过120,000名患者到UCSF牙科中心就诊。他们对自己能力的置信度很早就得到了培养，从而获得了最佳的学习和毕业结果。

5、加州大学洛杉矶分校-牙科学院牙科外科博士
加州大学洛杉矶分校牙科学院是一所研究型学校，以其高度选择性的DDS项目及其牙科和口腔健康研究而闻名。除了大门之外，学校还因其外联项目而受到认可，包括健康博览会、服务不足人群的牙科服务和STEM管道项目。
当然，它的DDS项目是负担得起的项目之一，毕业生的学生贷款负担较轻。
• 学术卓越是其标志，学生是根据他们以前的学术记录和潜力来选择的，更不用说期望他们跟上严格的课程了。学生也来自不同的背景，因此为项目的活力做出了贡献。
• 这个为期4年的项目为期45个月，分为12个季度，每个季度10周。还有三个强制性的为期9周的暑期学期。学生必须全职工作，所以强烈反对外部工作和其他严重的干扰。
• 小班制鼓励更积极地参与教学讨论和研究项目，并在必要时促进一对一的教师指导。整个项目可能只有88名学生，适合所有年级！
• 学生学习基础生物医学科学，然后在头两年学习临床前实验室课程。到第二年，学生将有直接的病人互动，为他们的临床轮换做准备。
• 然后学生进入临床课程阶段，评估基于能力。在专业和社区环境中也获得了额外的临床经验。

6、华盛顿大学牙科学院牙科外科博士
威斯康星大学牙科学院是长青州唯一的牙科学院，以研究为导向，研究重点包括焦虑、病原体免疫反应和口腔面部疼痛。牙髓学、口腔医学和儿科牙科是学校的八个部门之一，而DDS项目是最受欢迎的项目之一。
• 考生必须满足公民身份和居住要求，在特定日期内通过DAT，并在入学前完成先修课程。普通和有机化学、普通生物化学、普通物理、普通生物学或动物学、普通微生物学是必修课程；每门课程都有特定的学期要求。
• 没有首选的本科学位，有三年大学课程的优秀学生可能会被考虑录取。
• 这个高度选择性的项目每届只接受63名学生。每个学生都有很高的学术生活水平，但是提供了大量的学生支持服务。
• 学生们以强大的研究技能为口腔面部医疗从业者的成功职业做好准备。许多毕业生成为研究人员，他们在牙齿健康的多学科方面的工作得到了行业的认可。
• 该项目为学生提供了几个专业发展机会，主要是通过服务不足和少数民族社区的社区外联项目。
突出特点：RIDE计划解决了华盛顿州和WWAMI地区农村和服务不足社区口腔医疗从业者的需求。UW牙科学院与UW医学院和东华盛顿大学合作开展了这个项目。
UW牙科学校有几个独特的诊所，解决社区的非传统需求。DECOD-残疾人护理牙科教育、自闭症诊所和高级普通牙科就是例子。

7、宾夕法尼亚大学牙科医学院牙科医学博士
宾夕法尼亚牙科公司通过提供宾夕法尼亚州及其他地区最好的牙科教育，不辜负常春藤联盟的声誉。作为宾夕法尼亚大学卫生系统的一部分，它是未来牙医通过DMD项目的一个特殊训练场所。
该计划致力于学生熟练的知识和技能发展，但也有教育灵活性。
• 这个为期4年的项目提供生物工程、法律、公共卫生、教育、生物伦理学和工商管理方面的资助双学位课程。然后，学生有机会结合牙科和其他职业的实践，从而扩大他们的视野。
• 学生也可以申请放射科学、临床牙科、研究、口腔颌面外科和其他领域的竞争性课程。
• 每个年级都为学生提供独特的机会来培养他们的知识和技能。基于队列的项目鼓励学生作为一个团队工作，并在牙科学校之外发展关系。
• 一年级学生学习基础医学和牙科医学课程，强调知识整合，这意味着课程被分组为综合流。实践临床体验从这一点开始，通过垂直临床项目，来自所有年级的学生进行互动。
• 二年级学生继续深入了解与口腔及其相关器官系统相关的疾病和损伤的病理、功能和治疗。高级仿真实验室有临床轮换和临床前修复牙科课程。
• 三年级学生从跨学科的角度开始作为牙科医生的综合训练。接下来是四年级的课程，包括临床轮换、研讨会和继续教育课程。
突出特点：积极的社区参与是UPenn牙科DMD项目的显著特征。学生成为社区外展项目的一部分，为社区提供牙科健康服务，其中许多社区得不到充分服务。
学生们每年在这些社区外展项目中总共记录了16,000多个小时。
每个优等生都有令人羡慕的机会在著名的宾夕法尼亚牙科研究日展示他们的研究工作。最好的学生可以获得旅行补助和其他奖项。

8、纽约州立大学布法罗牙科医学院牙科外科博士
UB牙科医学院是SUNY系统中的两所牙科学校之一，也是帝国州唯一的公立牙科学校。凭借其预算友好的学费和世界一流的教育，难怪UB的DDS项目在国内外有抱负的牙医中如此受欢迎！
• 这个为期四年的项目对学生进行技术和可转移技能的培训，使他们能够成为受人尊敬的临床医生。学生们作为一个群体通过这个项目进步，从而建立牢固的个人和职业关系，持续到他们四年的逗留之后。
• 第一年的课程侧重于学习器官系统及其正常功能和关系。学生必须全面理解这些主题，因为这是异常发育和病理学课程的基础。
• 二年级学生获得临床训练和精神运动技能，涉及执行病人护理的基本程序和工具。一般病理学和微生物学与临床前课程一起学习。
• 三年级的课程加强了学生对临床科目的理解，包括药理学、口腔病理学和放射学以及口腔医学。讲座课程较少，但临床训练增加了——上课两天，临床三整天。
• 四年级学生的课程有更大的灵活性，这要归功于与他们的兴趣和目标相一致的选修课的广泛选择。学生在秋季和春季学期至少报名参加两门选修课。
• 申请人必须在专上院校修毕六十学分或两学年，才可报读课程，但在修毕九十学分或学士学位课程后，才可报读课程。修毕先修课程亦是申请人必须考虑的条件。
突出特点：UB以提供卓越的教育价值而闻名，从而减少了毕业生的学生债务。学生体验的特点是严格的教学学习和临床训练，辅之以社区服务型活动。
UB的学生在努力学习和工作的同时也努力玩耍！每年都有100英寸的雪，学生们通过举办冬季节日来庆祝，在那里可以享受滑冰和其他有趣的活动。UB还有国际嘉年华，通过舞蹈和音乐庆祝多样化的UB社区。

8、纽约大学牙科学院牙科外科博士
NYU牙科学院是美国最大的牙科学校，其校友占牙医的近10%！成立于1865年，它也是美国第三古老的牙科学校，并且已经发展成为最好的牙科学校之一。在这里，学生们准备成为医疗保健行业的下一代领导者、研究和教育的先驱以及患者护理的创新者。
• 该项目有14个小组实践，为学生提供小组学习的好处。每个小组每个队列大约有27名学生，这意味着它是最有选择性的项目之一。
• 学生们可以随时访问NYU的大量资源，NYU是美国最全面的大学之一，拥有八个巨大的图书馆和众多的实验室。
• 基础科学系包括分子病理生物学和牙科系的学生，他们受益于量身定制的课程。该计划提供数字牙科、虚拟现实和医疗从业者提供的个性化学习体验。
• 三年级和四年级的学生可以通过从众多选修课和荣誉课程中进行选择来个性化他们的教育。令人印象深刻的范围包括查准率/精确度医学：唾液诊断和基因组学、特殊患者护理荣誉和酷刑幸存者牙科护理。
• 数字化教科书已经取代了该项目中的传统教科书，学生也有这些教科书的许可证。学生还可以观看临床和实验室程序的视频流和幻灯片演示。
• 候选人必须有学士学位，并满足生物学、化学、物理和英语的先决条件。DAT成绩必须具有竞争力，候选人必须提供评估信和至少100小时跟踪证明。
突出特点：学生通过在医疗保健环境中的实践临床经验和社区外展经验来发展他们的能力和置信度。每个队列还可以随时获得卓越的学生成功服务，包括学术建议、教师指导和同伴辅导。
NYU牙科学院在2000年开始了它最著名的社区外展项目，叫做“微笑的脸，去地方”这是纽约州第一个移动牙科设施，也取得了巨大的成功！但是NYU的学生也喜欢吃甜食，这在一年一度的草莓节上很明显，一个巨大的草莓酥饼被烘烤和分享。

9、哥伦比亚大学牙科医学院牙科外科博士
CDM被认为是美国最挑剔的牙科学校之一，其学生取得了优异的GPA、DAT分数和其他质量因素。录取率可能低至4%，因此候选人必须符合该计划的严格标准并通过严格的录取程序。
DDS项目有很高的学术标准，其教职员工，包括普通牙医和委员会认证的专家，都坚持这一标准。
• 这个为期4年的项目有一个严格的课程，培养未来的牙科领导者。鼓励学生通过创新方法、批判性思维和文化敏感性积极参与他们的学习过程。
• 虽然课程强调学术严谨性，但学生受益于及格/不及格评分系统。学习环境强调有效学习，而不是学生之间的竞争。
• 牙科一年级学生与医学生一起学习主要由医学院教授教授的四门基础生物医学课程。在第二学期，学生开始他们的临床实习，学习收集病史、诊断和营养评估等临床技能。
• 二年级学生加强生物医学教育，开始临床前训练。牙科医学查准率/精确度中心进行模拟练习。
• 三年级学生进入临床轮换，需要证明病人护理的能力。第四年是普通牙科临床经验的延续。
• 牙科医学查准率/精确度中心是学生个性化教育的场所。诊所收集有助于学生在学习中取得成功的信息，特别是在仿真和临床工作中。
• 每个年度队列只有大约84个空缺。候选人的选择是基于他们的学术记录和潜力、DAT分数、领导潜力和社区服务。正直、激情和承诺也被考虑在内。
突出特点：CDM的DDS项目是仅有的四所承认医学和牙科之间相互关联关系的牙科学校之一，而不仅仅是牙科作为医学专业。因此，牙科和医学学生在第一年一起学习18个月。
哈弗迈耶309演讲厅是好莱坞电影中最常用的大厅，因此也是哥伦比亚大学最知名的大厅。《蜘蛛侠》、《蒙娜丽莎的微笑》和《捉鬼敢死队》都是在这里拍摄的电影。哥伦比亚大学也不缺乏好莱坞的魅力——詹姆斯•弗兰科、杰克•吉伦哈尔和朱莉娅•斯蒂尔斯都是著名的校友。

10、美国科罗拉多大学牙科医学院牙科外科博士
加州大学牙科学院是百年之州唯一的牙科学校，但它作为最好的牙科学校之一的声誉并不局限于各州。它的DDS项目成立于40多年前，培养了以能力、同情心和承诺而闻名的最好的牙医。
• 第一年的课程为基础科学和牙科基础建立了坚实的基础。学生学习主要的身体系统及其解剖学、生理学和临床相关性。牙科护理课程与基础科学课程一起教授，这是仿真实验室课程的一个有用组合。
• 第二年的课程继续上一年的课程，但有更高级的知识，如临床前课程和临床护理课程。学生们也在秋季学期开始看病人，并参加治疗计划和学生实践管理课程。
• 第三年的课程为学生提供发展牙科临床和专业技能的机会。课程包括牙科实践规划和治疗规划、公共卫生和社区评估以及种植牙科。学生在从牙科疼痛和紧急情况到手术牙科的广泛临床程序中获得更多的实践经验。
• 四年级学生参加国家牙科考试第二部分，并继续在各种环境中发展他们的临床技能。
• 完整的AADSAS申请、DAT分数、正式成绩单、推荐信和申请费是申请要求。至少50小时的跟踪是必须的。
突出特点：学生还通过高级临床训练和服务项目提供社区服务。这是一个为期8个月的项目，在科罗拉多州服务不足的社区进行。到最后一年结束时，学生们准备通过牙科执照考试。
加州大学博尔德分校是落基山区唯一的美国大学联盟成员，这证明了它作为一所研究型大学的卓越性。它的研究生项目是全国最好的研究项目之一，诺贝尔奖获得者名单令人印象深刻。

11、佛罗里达大学牙科学院牙科医学博士
佛罗里达大学牙科学院是阳光州唯一的公立牙科学校，是希利斯•米勒健康科学中心的一部分。DMD项目是一个由大约130名教职员工、365名学生和148名居民、研究员和实习生组成的小家庭（2019年）。
• 一年级课程的特点是侧重于成为牙科基础的基础生命和医学科学。请注意，佛罗里达大学将牙科视为医学的一个专业分支，因此，牙科学生在第一年接受医学教育。涵盖的课程包括大体解剖学、发育生物学、生物化学以及分子和细胞生物学。
• 第二年的课程包括普通病理学和宿主防御，以及其他更高级的主题。学生还将了解循证牙科和其他为临床训练做准备的基础知识。
• 三年级学生继续他们的高级教学课程和临床训练。课程包括专业实践管理和患者护理、全科正畸学和跨学科服务学习。许多课程是二年级课程的延续。
• 四年级的课程包括高级鉴别诊断学和牙周病学等专业。学生们也为在最后一年结束时通过国家和地区执照考试做好了充分准备。
• 佛罗里达州的居民在入学时享有优先权，但州外的申请人也被考虑在内，尽管他们是少数（即只有大约10%）。
突出特点：盖特牙医优势有多种形式，从佛罗里达大学是全国最好的大学之一到多样化的学生体验。学生通过社区服务在课堂内外和大学大门外发展他们的牙科技能。佛罗里达大学全州社区口腔健康网络项目使学生能够在国内外进行临床轮换。
佛罗里达大学有两个吉祥物——艾伯特和艾伯塔！但是佛罗里达大学不仅仅是运动和娱乐，它的土地、海洋和太空赠款就是证明。

12、马里兰大学牙科学院牙科外科博士
UMD牙科学校是老线州唯一的一所，被认为是DDS学位的诞生地。通过其181年的历史，它已经成为牙科教育的卓越中心，许多校友在创新方面处于领先地位。
DDS课程的特点是在良好的学习环境中进行出色的教学和临床教育。
• 学生有校园和在线学习机会，强调学生和患者的体验，并使用有效的教育方法。
• UMD与政府机构有几项合作努力，使学生能够满足特殊需求群体的口腔健康需求。社区服务不仅发展技术能力，还鼓励致力于社区卫生和服务。
• 该课程整合了多种科学，从生物医学和行为科学到临床科学，以获得全面发展的教育。毕业生准备好在公共和私人环境中从事普通牙科工作，甚至成为诊所的合伙人。
• 一年级学生很早就获得了病人护理经验，并在整个项目中发展了他们的临床技能。除了正常的队列，学生还处理身体和精神挑战、紧急情况和潜在的医疗状况。
• 校外轮换是预期的，因此，学生必须能够使用交通工具来满足临床要求。
• 虽然学士学位是必需的，但极小点是90个学分或三个学年的高级学分。不同学期的必修课是普通生物学、有机和无机化学、物理和实验室以及英语作文和生物化学。
突出特点：学生通过了解牙科，包括牙科教育、专业和职业选择，从今日牙科计划中受益。UMD牙科学院是该州最大的口腔健康服务提供商，学生在地区医院、牙科诊所和社区环境中工作。
看看UMD教堂的一张长椅下面，找到一本许多人表达过自己想法的日记。也许UMD著名的校友，如吉姆•汉森（布偶的创造者）、凯文•普兰克（安德玛首席执行官）和谢尔盖•布林（谷歌联合创始人）也在上面写过文章。

13、波士顿大学牙科医学院牙科医学博士
波士顿大学的高盛牙科医学院是成立于1958年的年轻学校之一。但直到1996年，它的名字才反映出它扩大的范围和它的领导者之一。如今，它是一个全国公认的项目，以其在教育和研究以及高质量的患者护理和社区服务方面的卓越表现而闻名。
• 为期4年的DMD项目有一个传统的结构，但是最先进的设施，包括现代教室和教学诊所，使它脱颖而出。还有一个为期7年的学士/DMD项目，面向希望在单一环境中从学士学位无缝过渡到牙科学位的学生。
• 该项目强调预防和恢复牙科，因此学生在几个病人服务机构与有执照的牙医和卫生员合作。学生在波士顿大学的患者治疗中心发展他们的临床技能。
• 波士顿大学的综合临床护理模式指导教学和学习方面，服务学习为学生提供早期临床接触。科学知识是通过严格的课程、临床前模拟和实验室工作获得的。
• 椅子辅助作业让学生接触以病人为中心的活动，之后是临床前模拟和实验室动手课程。完成这些经验意味着学生有资格进行广泛的病人护理和治疗。
• 课程要求的完成是基于每门课程的成功完成及其持续时间限制。
• 毕业后展示的能力包括及时、高效和合乎逻辑地提供全面、人性化和以患者为中心的牙科保健服务的专业能力。
突出特点：应用专业经验（APEX）计划被认为是同类计划中的第一个，通过将教学课程与牙科实习相结合，为学生提供实践牙科教育。临床技能与商业和专业技能一起获得，加强了他们成功牙科的技能组合。
这些年来，波士顿大学已经多次更名，如纽伯里圣经研究所和波士顿神学院，这反映了它基于宗教的根源。波士顿大桥是世界上仅有的三个飞机可以飞越汽车和超速火车的地方之一。

14、爱荷华大学牙科学院牙科外科博士
爱荷华大学牙科学院有很多事情要做！它不仅是鹰眼州唯一的牙科学校，也是全国仅有的两所拥有美国牙科协会牙科专业项目的牙科学校之一。难怪它一直是排名第一的项目，校友在牙科和教育领域担任领导职务。
• 第一年的课程建立了生物医学和临床科学的基础知识，特别是牙科科学。学生通过严格的教学课程了解疾病的病理学及其与健康系统的差异。高级仿真诊所的课程尽早发展他们的临床技能。
• 二年级学生开始通过更具挑战性的课程和临床经验来建立他们先进的知识库和技能。儿科、牙髓学和正畸学的临床前也在这个时候介绍。
• 三年级的课程通过全年的多学科实习提供更身临其境的体验。有七个学科，包括手术牙科、放射学和医学，以及口腔颌面外科。在这些实习期间，诊断、治疗和外科技能也被应用。
• 四年级学生必须在社区卫生中心、护理机构和医院等校外环境中完成为期10周的轮换。学生应该把过去三年的教育和训练作为学生牙医，包括与团队合作。
• 毕业生根据能力标准进行评估，包括技术技能、批判性思维和解决问题的技能以及对学习的热情。
突出特点：保证每个学生，特别是残疾学生平等接受教育。该方案通过学生事务副院长提供合理的便利。
美术硕士学位最早在爱荷华大学开设！该大学甚至开办了著名的爱荷华作家工作坊，该工作坊有17名普利策奖获得者作为校友。爱荷华大学也是美国第一所男女同校的公立大学，提供第一个男女同校的医学项目。

15、明尼苏达大学牙科学院牙科外科博士
UofM牙科学院是nationally-recognized大学学术健康中心及其药学院、医学院、公共卫生学院和护理学院的一部分。由于该中心的组织结构，牙科学生获得全面的教育和研究机会。
还有一个事实是，牙科学校是明尼苏达州唯一一家获得认证教授牙科程序的学校。凭借其战略位置——它是华盛顿州西雅图和威斯康星州密尔沃基之间唯一的一个——DDS项目也吸引了来自州外的学生。
• 课程可分为三大类。基础科学包括大体和微观人体解剖学、药理学、微生物学和口腔组织学。行为科学涵盖实践管理、专业发展、伦理学和牙科公共卫生。牙科课程涵盖手术牙科、口腔解剖学、牙周病学和牙科实践管理的全面范围。
• 该项目以3M基金会牙科仿真诊所为特色，这是一个最先进的设施，学生可以在真实的环境中学习临床技能。学生发展他们的身体技能，如手工灵巧性、手眼协调以及技术和软技能。每个工作站都有一个栩栩如生的人体模型供练习。
• 头两年学习基础科学和行为科学的教学课程，第三年和第四年进行广泛的临床训练，使教学知识在现实世界中得到应用。
• 学生在外展地点进行临床轮换，包括印度卫生服务、医院和移动牙科车。
• 候选人必须至少有50个小时的跟踪，87个学期学分，并在被考虑录取之前满足先决条件。
突出特点：UofM牙科学院通过研究为我们理解口腔癌、牙周病预防以及氟化物和腐烂预防做出了重大贡献。
学生与教职员工和研究团队合作，进一步加深他们对牙齿健康问题的了解。学校还提供众多临床专业。
UofM有地下隧道和走廊，被称为地鼠路，可以在冬天躲避寒冷！夏洛克Holmes粉丝将在大学图书馆找到关于虚构侦探的最大收藏。

16、塔夫茨大学牙科医学院牙科医学博士 
TUSDM始于1868年的波士顿牙科学院，因此，它是波士顿第二古老的牙科学校，也是美国最古老的牙科学校之一。在其153年的历史中，它也成为美国第二大牙科学校，每个班大约有190名学生。但是不要被相当大的班级愚弄，因为严格的课程确保学生在学术上保持警觉。
• DDS项目的录取率是全国牙科学校中最低的——2022年仅为2.1%！候选人的评估基于严格的标准，包括学习成绩和潜力、完成学业和职业的承诺以及DAT分数。
• 以能力为基础的课程包括三个主要部分，为期四年。教学课程包括讲座和研讨会，临床课程包括轮换、小组实践和基于社区的实习。患者仿真部分包括学生参加研讨会、患者仿真诊所会议和临床经验介绍。
• 学生们掌握了广泛的科学知识及其相互关系，熟练的健康倡导者、沟通者、富有同情心的牙医和终身学习者，有能力为牙科的进步做出贡献。
• 这些能力分为诊断、治疗计划和治疗、应急管理和实践管理。
• 学生在第二年开始以病人为中心的训练，通常作为一个小组的一部分，在实践协调员的监督下。学校的专业诊所和社区卫生中心也有临床轮换，后者为期5周，特殊需要和儿科病人也在那里接受治疗。
突出特点：学生通过研究导论课程开始他们的研究接触，并在第一年和第二年从事他们的项目。最好的项目也在国家会议上展示。学校还通过南美洲、加勒比海和非洲的全球卫生倡议提供国际经验。
裸体四人跑可能在2011年被禁止，但是学生们已经开始了过度穿着过度的四人漫步！学生们没有在雪地里裸奔，而是穿着荒谬的服装在院子里漫步。

17、俄亥俄州立大学牙科学院牙科外科博士
俄勒冈州立大学牙科学院提供一系列被认为是全国最好的本科、研究生和专业训练项目。它有九个学术部门，也是全国第四大公立牙科学校。俄勒冈州立大学追求学术卓越和突破性研究，并带有一点乐趣，这突出了DDS项目。
• 只有120名学生被录取进入即将到来的班级。
• 该项目为期45个月，实行学期制。
• 需要DAT、AADSAS和补充申请。入围候选人必须接受邀请，但仅限邀请。
• 得益于100多个网站和活跃的项目，学生们有很多机会在临床环境中学习经验。有三个校内诊所、几个场外诊所和服务工作场所。高质量的患者互动、教师和有执照的牙医的指导以及点对点的支持很常见。
• 虽然录取过程是最有选择性的，但该项目不鼓励学生竞争！学生们在通过严格的项目时作为一个团队工作，因此，互相帮助完成它。
• 候选人必须达到极小点的学术标准，包括至少3.0的平均成绩；17个DAT AA、17个PAT分数和17个DAT总科学分数；和90个学期。
突出特点：该学院是国家科学基金会和国家卫生研究院的顶级获得者，教职员工和学生参与基础和应用研究。研究课题包括牙龈疾病、蛀牙和口腔疼痛。

18、南加州大学牙科学院牙科外科博士
南加州大学奥斯特罗牙科学院拥有牙科校内和在线学位，包括广受好评的DDS项目。该课程提供符合最新教学方法和技术的综合训练。学生受益于以学习者为中心的教育，但必须成功完成25项能力。
• 这些能力分为以下几类——一般专业能力、实践管理、患者护理（综合评估、诊断和治疗计划）、患者护理（综合治疗）、患者护理（医疗和牙科紧急情况、疼痛和焦虑控制）和患者护理（沟通）。
• 学生们与教职员工合作，通过当地诊所、社区项目和移动牙科诊所项目，为成千上万的低收入家庭和个人提供免费牙科护理。
• 一年级学生还拥有临床前课程经验和仿真课程，有助于他们无缝过渡到直接患者护理。
• 候选人必须完成认可机构的预科课程；加速科学项目的课程不被接受。普通生物学、物理和化学以及实验室和哲学/美术/历史和英语作文，每门课程为期一年，是预科课程。
突出特点：以学习者为中心的课程为学生提供最好的技术和可转移技能，这些技能将导致他们的职业成功。这些能力包括有效的沟通技巧、评估、诊断和治疗，以及与其他卫生专业人员的团队合作。还鼓励学生贡献牙科科学的开创性研究。
汤米•特洛伊不是南加州大学的吉祥物！虽然汤米深受南加州大学社区的喜爱，但旅行者马是南加州大学的官方吉祥物。乔治•卢卡斯、福里斯特•惠特克和威尔•法瑞尔都是它的校友。南加州大学也为其成绩优异的运动员感到骄傲，他们是所有大学中奥运选手最多的——根据最后一次统计，有423名。

19、阿拉巴马大学伯明翰分校牙科学院牙科医学博士
UAB牙科学院为学生提供充满活力的学习环境，以及尖端的教育和研究项目。该校成立于1948年，有七个学术部门，拥有众多的教育项目，包括DMD项目。
• 这个为期四年的项目以早期临床活动为特色，包括监督提供直接的病人护理。学生通过整合生物医学、行为学和临床科学也学得更好。当学生学习主要器官系统及其与口腔健康的关系时，生物医学科学占据了中心位置。
• 学生从第一年开始准备独立的牙科实践，并稳步进步到高级知识和技能。每个学生都将负责患者的整体治疗，从评估到后续护理。重点是以患者为中心、称职和富有同情心的护理。
• 课程经过定期审查，导致课程及其内容发生变化。这些变化对于反映牙科的最新发现和创新是必要的。然而，主要主题基本保持不变，包括道德、特殊病人护理、有效沟通和交付技能。
• 只有在满足极小点的学术先决条件要求时，申请才会被审查。必须完成至少90个学期或三个学年，生物、化学、物理、数学和非科学课程的学时也不同。还需要影子时间和DAT分数。
• 每年只接受大约84名候选人。
突出特点：UAB开创了四手牙科，众所周知，每年通过其研究项目引入许多牙科创新。社区项目为学生提供了根据他们不同的互动做出职业决策的机会。
这就是UAB学生喜欢的巨大空间，几天内不可能参观校园！校园覆盖了100个街区，更不用说每个人都有比其他任何城市都多的绿色空间。此外，校园里有4400多棵树。

常见问题
成为牙医的典型教育途径是什么？
牙医典型的学士后学位要求是牙科手术医生（DDS）或牙科认证委员会（CODA）认可的大专院校的牙科医学医生（DMD）。DDS和DMD学位之间没有显著差异，两者对于州许可证来说都是可以接受的。
大多数DDS和DMD项目要求牙科学生申请者拥有地区认可机构的学士学位。虽然没有具体的学位，但拥有科学相关学位的申请者可能在入学方面有优势。更重要的学术方面是完成至少一年的科学课程，尤其是化学、生物和物理。
申请人还必须在牙科入学考试（DAT）中取得令人满意的分数，才能被考虑进入DDS或DMD项目。学术记录（极小点GPA）、推荐信、个人陈述和面试结果也会被考虑入学。请注意，许多项目都有高度选择性的录取，因此建议仔细考虑申请包的内容。
像医学院一样，牙科学校严格的教学课程和临床训练将挑战每个学生。如果不需要，建议在牙科课程中全职投入。课程涵盖基础科学和口腔解剖生理学、微生物学、麻醉、生理学和放射学。
临床训练是在有执照的牙医及其团队的监督下，在牙科诊所等机构进行的。
获得DDS或DMD学位后，牙科学生毕业生必须从他们工作的州获得执照。虽然各州的具体要求各不相同，但共同的要求是通过国家牙科委员会书面考试和州/地区临床考试。
请注意，想要追求特化的牙医还必须获得上述特化的额外训练和执照。查看美国牙科协会（ADA）。
牙医必须具备使他们能够提供称职和富有同情心的患者护理的重要素质，包括：
• 沟通技巧
• 同情包括对有特殊需要的病人及其家人的耐心
• 注意力放在细节上
• 手动灵巧性和身体健康
• 领导技能
• 组织技能
• 解决问题的技巧
• 必须有团队精神

牙医的典型职责是什么？
普通牙医的具体职责包括但不限于：
• 获取患者的病史，进行身体检查，并在必要时订购实验室测试
• 根据患者的具体需求和状况计划、实施和评估治疗计划
• 治疗蛀牙和蛀牙
• 修复或去除患病或损坏的牙齿
• 执行牙齿白化程序
• 安装牙科设备和器具
• 开抗生素和其他适当的药物
• 向患者及其家人传授正确的口腔健康知识
许多牙医也全职或兼职参与教育和研究。有专业的牙医，如口腔病理学家、儿科牙医和牙周医生，都有专门的职责。

牙医的典型工作环境是什么？
通过临床训练，被录取的学生可以感受到工作环境和你在实践中的期望。大多数牙医在私人牙科诊所工作，而其余的是个体经营者。许多人也在政府机构、医生办公室和门诊护理中心工作。
拥有自己企业的牙医可能独立工作，也可能只有少数员工，而许多牙医也会有诊所或同事。
工作时间表各不相同，但牙医每周工作40小时是很常见的，这是一个有规律的时间表，尽管晚上和周末也会工作。
由于牙医咨询广泛的人群并使用工具，因此存在与他们的职业相关的风险。感染的风险，特别是2019年冠状病毒病的风险相对较高，同时眼睛和四肢受伤也是可能的。牙医还会经历心理压力、压力和辐射暴露。
工作环境也可能取决于牙医的特化。例如，一个专门从事儿科牙科的牙医可以期待一个活泼、大声、有时有点害怕的客户。在这个领域，可以肯定地说你必须爱孩子！

我应该考虑什么样的牙科专业？
除了成为一名普通牙医，你可能还想探索牙科专业，从而让你把注意力集中在你喜欢的特定牙科类型上。以下是一些需要考虑的牙科专业：
• 牙科手术
• 儿科牙科
• 颌面外科医生
• 牙髓病学
• 牙周病学
• 正畸学

我可以期望在牙科博士学位课程中学到什么？
牙科学校为牙科学生提供各种类型的课程。以下是一些常见的课程：
• 口腔健康
• 正畸学
• 解剖学
• 口腔疾病
• 牙髓病学
• 口腔病理学
• 微生物学
• 疾病预防
• 口腔科学
• 生物化学
• 牙周病学
• 药理学
• 还有更多！

关键收获：要成为一名牙医，你需要获得牙科博士学位。还需要临床实践训练经验；牙科学校提供学术和临床训练，以在牙科专业中脱颖而出；然而，适当的牙科认证很重要；牙科学生可以期望花长达四年的时间获得牙科学位…在获得本科教育后；毕业后，牙科学生必须通过国家牙科考试才能执业；牙科专家可以专注于许多类型的牙科，如儿科牙科、牙科手术、颌面外科、牙科医学、口腔疾病和疾病预防、正畸学、牙髓学、私人执业普通牙科和口腔健康。今天开始你的牙科教育！