曼哈顿预科和卡普兰对未来的工商管理硕士学生进行的一项调查发现，在招生过程中使用人工智能的态度不一。
• 在曼哈顿预科/卡普兰调查中，大多数潜在的MBA学生表示，他们应该被允许使用人工智能来帮助他们撰写入学论文，并有指导方针和限制。
• 在接受调查的300多名潜在MBA学生中，只有18%的人表示应该不受限制地使用人工智能。
• 20%的人表示应该彻底禁止在招生论文中使用生成人工智能。
• 60%的人表示，如果学校允许，他们会在招生论文中使用人工智能。
商科学生和雇主似乎一致认为，人工智能是工商管理硕士学位的关键组成部分——但在学术环境中应该如何使用它仍有待讨论。
根据曼哈顿预科和卡普兰的一项新调查，大多数潜在的工商管理硕士学生（56%）表示，他们应该被允许使用人工智能来帮助他们写入学论文，但他们也表示应该有指导方针和限制。
在接受调查的300多名潜在MBA学生中，只有18%的人表示应该不受限制地使用人工智能。另有20%的人表示应该彻底禁止在招生论文中使用生成人工智能。
绝大多数潜在的MBA学生（60%）表示，如果各自学校允许，他们会在招生论文中使用人工智能。
卡普兰旗下的曼哈顿预科学校的内容和课程主管史黛西•科普林斯在新闻稿中表示，当学生申请商学院时，他们的课程已经基本上没有人工智能了。
有抱负的工商管理硕士学生将不得不在不使用人工智能的情况下参加GMAT考试。Koprince说，考虑到这项技术有多新，他们也在不使用它的情况下建立了自己的GPA，所以许多人认为商学院有必要在招生过程中设置护栏也就不足为奇了。
同时，我们的结果表明，如果允许，许多人渴望使用Gen AI来发挥自己的优势。
更大比例的受访者（67%）表示，商学院应该允许注册学生将人工智能作为课堂作业和学术经验的一部分，但有一些限制。20%的人表示，应该允许注册学生不受任何限制地使用它。

越来越重视人工智能
卡普兰/曼哈顿预科学校的调查结果反映了商业教育的更广泛趋势，未来的学生在他们的课程中寻找人工智能。
CarringtonCrisp最近一项调查发现，未来的MBA学生指出人工智能是他们商业课程中最重要的主题。CarringtonCrisp调查的大多数潜在学生（53%）选择人工智能作为他们商业课程中要涵盖的重要主题。
其他广泛选择的主题——如技术管理、数据分析和信息管理——也显示了新兴技术技能对未来学生的重要性。
AI还在2023年CarringtonCrisp调查中位居榜首。
许多学生告诉CarringtonCrisp，他们将使用AI来帮助他们制作强大的MBA申请，但他们回避说它可以取代高质量教学设计所需的创造力。
许多商学院已经推出了人工智能教学来满足学生的高需求。美国大学科戈德商学院将于2024年秋季推出20门新的和更新的课程，重点是人工智能。
为了让我们的学生为进入全球市场做好准备，我们对我们的课程采取了积极和大胆的态度，Kood院长David Marchick在宣布学校的人工智能重点时说。
亚利桑那州立大学凯里商学院（W. P.Carey School of Business）将于2024年秋季推出商业人工智能科学硕士（MS-AIB）项目，此举反映了该大学对人工智能的更广泛推动以及学生和雇主的高需求。
除了给学生新技术的指导之外，这将以道德指导为特色。
W. P.凯里商学院信息系统系临床教授丹尼尔•马佐拉在一次采访中告诉最佳学院，我们想做的是确保管理层、未来的领导者和未来的企业家意识到人工智能的变革力量。