应该选什么心理学选修课？

一位咨询专家表示，学生应该根据他们想从事的职业选修选修课——但她确实为所有心理学学生推荐了一些课程。
• 一名顾问建议所有心理学专业的学生探索心理学的每个领域，并选修他们想进一步学习的主题。
• 对临床心理学感兴趣的学生可以选修异常心理学/精神病理学，以了解更多关于心理健康的知识。
• 想要在学术界取得进步的学生应该在进入研究生院之前优先考虑本科生涯中的研究。
• 对统计学、神经科学或其他STEM密集型领域感兴趣的学生应该追求更高水平的数学和科学选修课。
弄清楚你应该在大学选修哪些选修课可能很困难。当你主修心理学时，这就更难了，心理学是科学、技术、工程和数学（STEM）中最大和最广泛的专业之一。
最佳学院与北卡罗来纳大学教堂山分校（北卡罗来纳大学教堂山分校）的学术顾问主任进行了交谈，让你知道什么课程最有帮助，这取决于你想用你的心理学学位做什么。
Desiree Griffin自2012年以来一直是北卡罗来纳大学教堂山分校的教学教授。除了教授临床心理学、精神病理学、临床运动心理学、心理学和法律以及法医心理学之外，她还是心理学系的本科生咨询主任。
心理健康治疗和治疗是大多数人在谈到心理学时想到的。但是格里芬说它比这更广泛。格里芬总是鼓励学生参加心理学不同领域的课程，一旦找到他们喜欢的话题，就开始深入挖掘。
格里芬告诉最佳学院：“如果你喜欢社会心理学，那么你可能会喜欢上一门高级课程，在那里你可以观察决策或态度如何改变。”“也许你对将临床心理学应用于运动员感兴趣，所以你上了运动心理学课。”
虽然格里芬的推荐和课程是从北卡罗来纳大学教堂山分校的角度来看的，但许多大学提供具有相同或相似名称的课程，探索类似的主题。如果你不确定你的大学是否有这些课程，请与你的学术顾问或教职员工联系以获取更多信息。

给所有心理学学生的建议
格里芬向所有心理学学生强烈推荐的一门课是精神病理学，在一些大学也被称为异常心理学。无论你选择什么专业或职业，了解心理健康都很重要。
格里芬还建议每个心理学专业的学生都要学习社会心理学，了解其他人是如何思考和处理信息的，以及你的观点与他人有何不同。
格里芬说：“我认为这有助于人们更好地驾驭周围的世界，不仅效率更高，而且有更多的意识和理解。”
格里芬没有对心理学系以外的具体选修课给出建议，但他说第二语言在简历上看起来总是很棒。参加让你接触研究和定性方法的课程也是一个加分项。

选修课程适合对临床和面向客户的职业感兴趣的学生
如果你对心理健康咨询、社会工作或任何面向客户的职业感兴趣，格里芬推荐任何精神病理学或异常心理学课程，以及一门专注于临床心理学的课程。
临床心理学课可以帮助驱散神话，向你展示临床心理学家的样子。
一旦你知道你想在临床心理学的哪个领域或谁服务，你就可以探索专注于自闭症、儿童发展、儿童精神病理学或任何让你深入研究特定疾病、治疗方法或临床技能的课程的高级选修课。

一些学生应该优先考虑研究而不是选修课
格里芬对想提高教育水平的学生的最大建议甚至与课程无关。如果你正在考虑在学术界的未来，你需要考虑获得研究经验，为硕士学位及更高的学位做准备。
这并不意味着选修课不能帮助你实现目标。格里芬说，专注于数学、统计学和数据分析的选修课是有益的。
“加入某种研究实验室，这将是他们真正为研究生院做准备的最大事情之一，”格里芬告诉最佳学院。“现在，就课程而言，一些学校在定量课程上更重，其他学校没有。但如果可能的话，我总是建议学生选修定量课程。”
她说强大的研究背景是大多数学术职位的关键，任何研究都比没有好。她建议超越数据输入，并可能承担荣誉论文。
如果你在本科学习期间无法获得足够的研究经验，你也可以做一个学士学位后的课程来专注于研究。

对医学感兴趣的心理学学生选修课
格里芬说，许多心理学专业的学生读医学预科是很常见的。如果一个学生有兴趣把他们的学位用于医学，她建议读理学学士，因为他们将被要求参加更多的科学和更高水平的数学选修课，这些选修课可能在系外。
如果你的学校提供神经科学，如果你希望从事更科学的职业，它可能更适合你。北卡罗来纳大学教堂山分校的神经科学和心理学专业在同一个系，经常重叠课程和实验室。

尚未决定职业的学生选修课
你不必马上知道你想做什么，对于一些职业，你也不必去研究生院。
格里芬说，大约50%的北卡罗来纳大学教堂山分校心理学毕业生继续攻读研究生院、医学院或其他专业学位，而另一半则直接进入劳动力市场。
美国劳工统计局发现，心理学学士学位持有者的年薪中位数为55,000美元，美国精神病学协会报告称，38%的人年薪至少为60,000美元。
格里芬说：“心理学专业令人耳目一新，因为它有很多方法可以应用，但我认为这也令人生畏，因为很多学生想要一条特定的道路，这很难。”“这很难，因为心理学让这么多途径保持开放。”
心理学和神经科学系教学发展主任帕特里克•哈里森教授此前告诉最佳学院，许多心理学学士学位持有者将其与统计学、计算机科学、电子****麦克风以及任何有助于他们理解提问和记录准确数据的正确方式的学科相结合。
他说，学生经历的越多，他们就会看到更多的机会将自己的兴趣与专业结合起来。
最后，格里芬建议你用你的选修课去拿你喜欢的东西。
格里芬说：“当谈到对他们有益的心理选修课时，我倾向于告诉学生，‘这是你享受的机会。’”
“所以我倾向于让学生更倾向于，‘没有哪门课能让你受益匪浅。’所以我倾向于告诉学生，‘做你喜欢的事。让那些课成为你的选修课。’”