爱荷华州立大学MBA旅程令人鼓舞

麦金尼的努力带来了成就感和职业发展，杰米•麦金尼2020年从南达科他州搬到得梅因工作时，她不知道2019年冠状病毒病大流行会如何影响她的生活。但她认为这种孤立的环境是一个机会，可以从她的遗愿清单上划掉一个项目：攻读工商管理硕士学位。她渴望拓宽自己的技能和网络。这非常适合她的目标。
麦金尼在爱荷华州的妈妈餐公司从主管晋升为经理，这与她的经历密切相关常春藤在线工商管理专业硕士（PMBA），反映了她个人和职业的显著发展。麦金尼搬到爱荷华州，开始了她作为呼叫中心主管的第一个角色。此举标志着她人生中的一个关键时刻。她回忆道，“我想扩大我的职业生涯，扩大我的知识。”她通过参加PMBA项目建立了这一愿望，这一步促进了她晋升为管理职位。回顾这一成就，她自豪地指出，“这是他们创造的一个新角色，所以我对此感觉很好。”
她在爱荷华州立大学攻读硕士学位的动机植根于飓风的遗产，这是对她一生的重要影响。“我父亲实际上在高等教育部门工作。他在20世纪80年代在爱荷华州立大学教书，”她解释道，并强调了父亲对她选择进入爱荷华州立大学的影响。“教育对我来说很重要。它对我的家庭很重要。它是任何人都无法夺走的东西。”

麦金尼还选择了爱荷华州在线课程，因为它在质量和灵活性之间取得了平衡，她高度评价了这一决定：“我对这种体验的质量感到非常激动。我看到了价格点的价值和质量，这种灵活性对我来说是完美的。”职业服务部的支持帮助她走完了PMBA之旅。麦金尼记得，“他们在我的简历上帮了很多忙。他们帮助我们进行模拟面试，让我为接下来的任何机会做好准备。”
除了通过爱荷华州提供的学生支持，在线学习经历拓宽了她的沟通和团队建设技能。她的电子麦克风课上的一个重要的小组项目在她的记忆中很突出。麦金尼反思道，“使用新系统、使用新技能非常具有挑战性，但我们必须与团队合作。我从那次经历中学到的团队合作的价值将永远伴随着我。”

她所学的实际应用在她的职业生涯中立即显现出来。麦金尼分享道，“我选修了一门谈判课，我想我可能不会像现在这样经常使用它。我发现自己每天都在使用那门课上学到的技巧。”
那么，工作的职业平衡、教育和个人生活是如何运作的呢？除了爱荷华州的在线PMBA是一个兼职项目，面向专业人士之外，麦金尼还通过保持井井有条和设定清晰的界限来找到平衡：“让自己走上正轨。写待办事项清单。周日不做作业……一周中至少有一两天留给自己。”这种方法帮助她在工作和学习时保持专注和有效性。
展望未来，麦金尼反思了这个项目的影响：“我认为它教会了我很多既困难又基本的技能，这些东西我可以每天学习和应用。我现在也有了一个更大的网络。”
麦金尼的故事激励了那些平衡教育与个人和职业责任的人。她的叙述说明了教育对职业发展和个人发展的深远影响，是持续学习和成长的激励指南。

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