EdD教育博士应该知道的5个教学模型-在职工商管理博士研究生_博士招生信息网 
最新报名:
商学院banner图

Business School

商学院

博士招生扫一扫

手机:13521943680   
电话:010-62904558

EdD教育博士应该知道的5个教学模型
发布时间:2021-09-17 20:24:17

EdD教育博士应该知道的5个教学模型

教学设计师负责根据特定受众或主题的独特需求创造学习体验。有些人为学前班 12 岁前和高等教育组织设计和开发课程,而其他人则为政府、非营利组织和企业环境设计教学,包括专业产品、流程或技能开发的学习材料。
对于所有这些应用,教学设计师使用基于证据的设计模型来确保产品和体验高效、有效、有吸引力、引人入胜和鼓舞人心, Elizabeth Mahler说,她是东北大学学习体验专业研究硕士的副教授兼教职负责人设计与技术 (LXDT)计划。
“在过去,学习是非常行为的。一位老师站在全班面前,学生主要通过重复和练习来学习,”她说。“在过去的 50 年里,我们已经从‘教学方法’转向设计模型,以确保设计与内容、背景和学习者的需求保持一致。 有许多不同的模型,一个优秀的设计师应该能够从一个模型切换到另一个模型,以确保满足特定的需求。”
虽然当今存在多种模型,但马勒说以下五个是当今学习型设计师经常使用的关键示例。下面我们将介绍每个模型,是什么让它们与众不同,以及学习设计师在他们的设计过程方法中可能使用的组成部分。


1.ADDIE模型
为什么值得注意
ADDIE——代表分析、设计、开发、实施和评估——通常被认为是最常见的设计模型,也是新衍生产品的原型。
了解更多: 教学设计师的职责(ADDIE 模型)
• 分析:建立教学问题和总体教学目标,确定学习者的需求,包括现有的知识和技能。
• 设计:概述学习目标、教学策略、评估、内容、主题分析、课程计划和媒体选择。
• 开发:创建和组合内容和教学材料。根据对学习者、背景和内容需求的持续评估,可以对整体设计进行更改。
• 实施:为教员/辅导员制定培训(包括教学指南)、测试或试点关键资源和教学材料(包括技术),并考虑预算和人员配备方面的需求。
•   评估:完成形成性和总结性评估计划。


2. 落后设计/设计理解(UbD)
为什么值得注意
该模型基于认知心理学的思想和研究。它旨在为学生提供引人入胜的学习体验,促进他们的理解,同时保持与既定学习标准的一致性。UbD是一个迭代的过程,促进课程的不断反思和改进。
• 确定预期结果(第 1 阶段):考虑目标,检查既定的内容标准,并审查课程期望。设计师必须根据长期性能目标和技能目标确定优先级。
• 确定评估证据(第 2 阶段):区分两种类型的评估:绩效任务和其他证据。表演任务要求学生将他们的学习应用于新情况,作为评估他们理解的手段。性能任务包括传统的测验和测试。
• 计划学习经验和指导(第 3 阶段):计划课程和学习活动以实现在第一阶段确定的目标。


3.设计思维模型
为什么值得注意
这种设计模型是一种基于解决方案的方法,通过理解和同情学习者来解决复杂的问题。在移情阶段成为人种学家时,设计师会磨练学习者的需求以及设计可以作为解决方案提供的创造性解决方案。
• 同理心:通过观察、参与和同理他人,了解他们的经历和动机,从而获得对问题的同理心理解。同理心鼓励设计师搁置自己对世界的假设,以便深入了解用户及其需求。
• 定义:编译来自移情阶段的信息以分析和综合观察结果以定义问题。
• 构思:使用各种技术确定问题的新解决方案。
• 原型:生产产品或产品功能的廉价、缩小版本,以研究解决方案。目的是为前三个阶段确定的每个问题确定最佳解决方案。
• 测试:使用原型阶段的最佳解决方案测试完整的产品。这些结果通常用于重新定义一个或多个问题并告知用户的理解。在此阶段可能会继续进行更改和改进。


4. Fink 的重要学习模型
为什么值得注意
该模型由六类学习组成,旨在从经验中创造意义。该模型的基础植根于这样一种信念,即要使学习发生,学习者必须有所改变。这是一个非线性交互模型,可识别重要的学习类别以及它们如何影响学习者。
• 基础知识:建立关于追求额外知识所需的思想、语言和技能的工作知识。
• 应用:了解如何应用所学。
• 整合:利用知识类别之间的关系。
• 人的维度:了解人与信息之间的关系。
• 关怀:培养个人观点和情感,以适应情境并改善学习。
• 学习如何学习:了解如何成为一名更好的学生,并将学习作为一个过程、原因和人类结果的流畅性。


5. ARCS 模型
为什么值得注意
ARCS 模型——代表注意力、相关性、信心和满意度——是一种在整个教学过程中分析、激发和维持学习者动机的解决问题的方法。
• 注意:通过积极参与、可变性、幽默、不协调和冲突、具体例子和探究等方式吸引学习者的注意力。
• 相关性:通过具体的例子建立相关性。这些包括使用学习者的现有经验、确定当前价值、详细说明未来的有用性、需求匹配、建模和提供选择。
• 信心:帮助学生了解他们成功的可能性。如果他们觉得自己无法实现目标,他们的积极性就会下降。
• 满意度:建立奖励制度,无论是来自成就感、表扬还是娱乐。
这些教学设计模型对于跨行业创造高效、有效、有吸引力、引人入胜和鼓舞人心的学习体验是不可或缺的。希望在该领域出类拔萃的教学设计师应该考虑 Northeastern 的MPS in Learning Experience Design and Technology (LXDT) 如何让您走上成功之路。

 

上一篇:
下一篇:EdD教育博士学位可以从事那些职业?

版权申明:以上课程知识产权归属办学方 清大紫荆管理博士课程教育中心网仅提供课程信息展示,而非商业行为
在职工商管理博士研究生网仅提供技术支持 http://www.pxemba.com/ 京ICP备11007365号-1
Copyrights © 2007-2021 PXEMBA.COM Inc. All rights reserved