在线MBA课程教学质量差距正在缩小？
更多的远程学习计划正在升级技术并使用住院医师与校园课程相匹配
多年来，远程教育领域名声不佳：学生们不得不费力地阅读函授书，或观看制作不佳的 DVD，通常几乎没有任何支持，才能通过邮件获得文凭。学习深度和教育质量无法与基于班级的课程相提并论。但是许多学生容忍了这个过程，因为他们没有时间或时间表来做其他事情。
事实上，对于日程繁忙的专业人士来说，在线 MBA 课程的灵活性是一个巨大的卖点，因为这些课程的设计必然是为了兼顾工作和家庭义务。但一些学生担心，在获得灵活性的过程中，他们可能会失去其他的商学院体验，例如面对面的互动。
然而，今天的在线 MBA 课程正试图完全避免这种牺牲。他们将新兴的网络和视频技术与短期校内实习相结合，使学生能够以开始接近甚至在某些情况下超过课堂体验的方式攻读 MBA。

大多数远程学习 MBA 课程的一个经过验证的组成部分是在线讨论论坛，学生通常通过标准的网络浏览器访问。根据波特兰州立大学的兼职教授布赖恩麦卡锡的说法，这些论坛本质上是“课堂的在线版本”，学生和教授可以在其中参与有关课程内容的讨论。
讨论论坛通常被描述为“异步”，这意味着学生不必在任何给定时间参与，但可以在适合他们的日程安排的任何时候发布。麦卡锡说，这种灵活性是论坛的主要价值。
“这不是实时聊天，所以你可以在午餐时间甚至晚上 11 点发布，”他说。
印第安纳大学凯利商学院副院长 Ash Soni 表示，该校在线 MBA 所使用的论坛的灵活性通常会比课堂上的讨论产生更多的实质性讨论，尤其是在商学院课程的主要内容方面：案例学习。
“MBA 课程的常规课程大约需要一个小时，”Soni 说，“这意味着必须在这段时间内结束案例讨论——而在在线论坛中，我们可能会给学生两到三天的时间来发表他们的评论和讨论一下。”

同样，Soni 发现一些学生在网络环境中交流比在课堂环境中更舒服。
“许多学生，尤其是国际学生，在很多人面前说话有点害羞，”Soni 说。
但 MBA 课程也关乎建立“软技能”和信心，因此更多的在线 MBA 课程通过短期校园实习来补充在线学习，这些实习侧重于领导力、谈判和团队合作等主题。其他项目允许学生出国留学——这是走出虚拟世界的一大步。
一些远程学习 MBA 课程的一个新兴趋势是使用实时视频会议在线进行虚拟课程。
例如，IE 商学院的全球 MBA 在线课程使用名为 Adobe Connect 的视频会议平台举办每周课程，教授们可以将实时视频演示与其他协作元素（如图表、PowerPoint 演示文稿和民意调查）集成在一起。学生可以提出问题，协作处理电子表格，如果有不清楚的地方，甚至可以虚拟举手。在 IE，所有虚拟课堂都被记录下来，因此学生可以在必要时返回并重播整个课堂。

根据在 Kelley Direct 的在线 MBA 课程任教的埃里克•理查兹 (Eric Richards) 的说法，使用视频会议来丰富学习体验并不仅限于虚拟课程。
“我一直在办公桌上放一台笔记本电脑，”Richards 说，“所以如果一个学生给我发电子邮件给我一个棘手的问题，或者如果有一个讨论论坛正在进行真正的辩论，我可以四处走动，整理一个Adobe Connect 的十分钟演讲。”
“我会放到网上，然后所有的学生都可以看到，帮助他们澄清观点。”

在线MBA中的虚拟品脱
在 IE，一些学生一直在寻找创新的方法来使用视频会议来复制他们在远程学习计划中无法获得的一些面对面的商学院体验。
IE 全球 MBA 项目副主任 Sufiyan Javeed Sait 说：“我们从很多学生那里听说他们有虚拟咖啡馆，或者他们说，‘为什么不在我们的小组中见面，喝杯虚拟啤酒？ .
“所以，每个人都在课余时间联系，打开罐子，一起喝啤酒。
Sait 说，这种互动不仅满足了学生对同伴接触的渴望，而且也是当今互联和全球化商业世界的现实。

“我通常在项目进行到一半时告诉我的学生，当他们的能量水平下降并渴望更多面对面的时间时，‘你认为一家总部位于加利福尼亚的公司在东京或印度设有子公司是否有这样的奢侈？组织面对面的会议？'”
“你必须有效地使用所提供的手段，”Sait 补充道。“这就是未来会议的发展方式。”
您如何选择在线 MBA？以下是选择在线 MBA 课程时需要考虑的其他事项：
• 确保您的计算机符合您感兴趣的程序的技术要求。
• 联系学校技术支持以查看您是否需要任何其他设备，例如麦克风或网络摄像头。
• 许多程序，尤其是那些以实时视频会议为特色的程序，都需要高速互联网连接。
• 一些学校开始引入智能手机、iPad 和其他平板电脑功能和应用程序来参与课堂材料。