教练博士学位与类似的领导力学位不同，是一个相对较新的学位课程。该博士学位的在线课程很少见。教练博士学位专为那些想要追求高水平教练技能和知识以提供专业和组织成功的高管教练的人而设计（具有竞争力的5个教练博士学位课程-教练专业在职博士）。
这些项目的毕业生可以担任执行教练、领导力发展顾问、教练教育者、研究人员、组织管理专家、组织领导力专家或各行各业的顾问。劳工统计数据显示，顶级商业专业高管预计从2022年到2032年增长3%；然而，这些数据可能无法保证实际就业增长，也可能无法反映当地的就业情况。
教练博士学位课程概览：教练理论、实践和研究方法的研究是教练博士学位的主要重点，这是一个高级学术学位。教练博士学位通常需要核心课程、研究课程和博士论文或顶点项目的结合，尽管具体的结构和内容可能因提供该计划的大学而异。
博士生经常探索教练理论和模型、教练心理学、领导力教练、战略领导力、人力资源管理、教练伦理、研究技巧和数据分析等课程。
我们名单上的最佳在线教练博士学位之所以被选中，是因为他们以提供高质量的学术成果而闻名！每个博士课程和研究生院都具有以下特点：
• 作为一个混合项目提供，允许成年学生最大限度地灵活完成博士课程，
• 采用帮助博士生发展职业发展和领导力指导所需技能的课程，
• 为在线学生提供多项致力于学生成功的学生支持服务，
• 提供经济援助机会以降低项目总成本，
• 拥有一批在各自教练领域拥有多年经验的专家，
• 获得地区认证，以确保学位在就业市场上的价值。

教练领域的前5名在线博士课程
1、利伯蒂大学高管教练课程-管理学博士学位课程
自由大学的管理学博士学位提供了几个重点，包括为希望获得卓越教练、领导力和管理知识和能力的专业人士设计的在线高管教练集中。
这一集中关注高管级别的专业人士，主要是在线完成的，给工作人员继续深造的自由，同时仍然提升他们的工作。该课程结合了理论基础、研究方法论和现实世界的高管教练应用。
组织行为、领导理论、战略管理、教练技巧和教练伦理只是这个博士项目的学生可能预期学习的几个科目。该课程旨在让学生扎实掌握教练思想和技术，同时强调高管和高级领导的困难和动态。学生可能有机会在整个课程中参与案例研究、研究项目和实践教练经验。
作为自由大学管理学博士学位的一部分，以高管教练为重点的论文或博士论文学生通常是该项目的顶点。因此，他们可以为教练的研究和实践做出贡献。毕业生毕业后有各种工作选择，例如在企业环境、咨询、领导力发展中的高管教练角色，或者教练教学和研究中的学术机会。

2、摄政大学领导力教练战略领导力博士课程
想要以混合学习形式学习博士学位课程的学生可以选择摄政大学的领导力教练战略领导力博士，这是一个51学分的在线住院医师课程。
该计划旨在培训学生辅导和指导技能，同时为他们在各个行业担任领导职位做准备。该计划的课程强烈强调在组织变革和战略的框架内建立辅导和领导能力。
学生学习的科目包括历史和理论、技能和评估、组织倡议和高级教练。这些课程旨在帮助你成为各种组织的高管教练。
毕业生将开发和实施一种管理教练风格，以提高软技能发展中的工作绩效，并能够评估组织创造创新学习环境的能力，提高有效性和效率。
学生将研究领导力教练作为战略领导力博士课程的一部分。他们将有机会提高批判性思维技能，将教练原则应用于实际情况，与客户发展教练关系，并参与监督教练活动。
项目毕业生可以从各种就业选择中进行选择；他们可以在非营利组织、企业、政府机构、教育机构和军队担任执行教练。

3、瓦尔登大学循证培训行业组织心理学博士课程
瓦尔登大学通过其工业和组织心理学博士学位提供循证辅导，重点是应用心理学原理和研究来改善工作场所动态、组织行为和员工绩效。
博士课程提供两个轨道。第一个轨道是为拥有I/O心理学硕士学位的申请人设计的，而第二个轨道是为那些在非IO相关领域获得学士或硕士学位的人设计的。
学生深入了解工作场所的个人、团体和组织行为，先进的研究设计和分析技能，以及在各种组织环境中应用基于证据的I/O实践的专业知识。
循证教练专业培养毕业生，以填补多个领域对认证专业教练日益增长的需求缺口，包括商业管理、政府组织、教育机构、健康和保健以及公司。
特化课程包括领导力教练和理论、领导力发展、实践和应用以及教练技能。
学生将有资格申请循证教练证书，并在完成该项目后参加董事会认证教练考试，其中包括30小时的教练实践，交织在瓦尔登独特的虚拟住所中。
在毕业并提交董事会认证教练考试申请之前，已完成课程和循证教练先决条件的学生应申请循证教练证书。

4、西弗吉尼亚大学教练和教学研究专业博士和教育博士课程
作为弗吉尼亚州唯一提供在线教练学位的州，西弗吉尼亚大学提供教练和教学研究方面最好的博士专业之一。对学术、政府、非营利和industrial-organizational研究感兴趣的学生应该追求哲学博士（PhD）轨道。
另一方面，那些有兴趣在各种学校、大学和社区环境中担任组织领导者的人应该注册教育博士课程。博士和教育博士课程都是著名的课程；唯一的区别是它们的重点。
博士或教育博士课程的学生必须完成四个基准：资格考试、综合考试、论文提案和论文答辩。然而，博士候选人还必须提交三篇同行评审的文章。
所有学生必须在项目的前两个学期通过笔试和口试资格考试。由候选人的博士委员会选择的严格考试、论文提案和成功的论文答辩是对所有候选人的额外要求。
研究生可以在各种项目上与学者合作，获得数据收集经验，撰写实证或practitioner-focused研究论文，或者除了进行自己的论文研究之外，还可以参与项目评估和/或评估。适应性体育/活动和教练领导是WVU提供的四个研究和学术机会中的两个。

5、菲尔丁研究生大学教练博士方向课程
菲尔丁研究生大学更大的人类发展学位的一部分包括教练博士学位。FGU的教练项目以强调应用和跨学科研究而闻名，培养学生成为教练行业的高级从业者和scholar-practitioners。
课程强调反思和体验式的学习方法，鼓励学生将理论与实践相结合，他们经常有机会练习教练，与同伴一起工作，并得到经验丰富的教练的批评和指导。
教练中的博士重点包括具有挑战性的课程、深入的研究和现实世界的经验，以提高学生的教练能力和理解。该计划的课程涵盖教练理论、方法论、伦理、监督和教练实践中的高级主题。
毕业后，学生可以在各种组织中从事专业教练职业，从非营利组织和国际商业组织到政府和教育机构。
此外，辅导博士集中的学生可以攻读循证辅导证书的学分，这是ICF认可的2级辅导教育提供商。
该认证提供了一个特定的训练课程，重点是基于实证研究和循证方法的教练技术。它为教练提供了成功地将科学研究和数据整合到教练实践中所需的信息、能力和资源。

教练博士计划中的常见课程
以下是您可能在这些计划中找到的一些典型课程，而在线教练博士学位提供的具体课程可能因不同机构而异：
• 教练理论和模型：本课程概述了众多教练理念、模型和方法。它研究了指导教练实践的基本概念和想法。
• 教练监督：本课程强调教练监督如何提高教练实践的有效性和标准。它考察了各种监督模式、反思性实践方法以及领导力的道德后果。
• 教练心理学：本课程深入探讨教练的心理组成部分，研究包括动机、情商、个体差异以及认知和行为过程在内的问题。它着眼于心理学概念如何改善教练技术。
• 多元化和包容性辅导：本课程探讨教练如何促进包容性、公平性和多样性。它讨论了文化能力、偏见意识、教练实践中的包容性，以及指导来自不同背景的客户的技术。
• 教练研究方法：本课程侧重于与教练相关的研究方法和技术。涵盖研究设计、数据收集和分析、定性和定量研究技术以及道德教练研究问题。
• 领导力辅导：本课程的重点是领导力发展框架内的教练。它研究教练如何支持领导力的有效性和发展，同时检查领导力理论、能力和问题。
• 组织辅导：本课程探讨企业环境中的教练。它着眼于包括团队教练、管理变革的教练、组织文化以及教练在提高生产力和绩效方面的作用。
• 教练职业道德与职业实践：本课程涵盖了教练中的道德问题和专业标准。它解决了包括自由裁量权、限制、双重关系和做出道德决策的框架在内的问题。
• 教练专业发展与营销：本课程涵盖的主题包括开始和经营教练业务。它讨论了教练专业人员的持续专业发展、营销策略、客户获取和专业品牌。
• 教练实习/实习：实习或实习是在线教练博士课程的一个共同特征。这为学生提供了监督现实世界的教练经验，允许他们使用他们的教练知识和能力。

指导毕业生的博士学位的就业机会
教练博士学位为教练和相关领域提供了广泛的专业选择。以下是拥有教练博士学位的人可能的工作机会：
行政教练：拥有博士学位，您可以担任高管教练，支持高级管理人员的领导力发展，并对他们进行一对一的指导。高管教练经常帮助客户发展他们的领导能力，克服组织障碍，实现他们的职业目标。
高等教育教育家/教授：如果你有学位，你可以从事教授或教练的学术生涯。你可以建立教练课程，指导未来的教练，并指导教练课程。这个职位经常需要在教练行业研究和撰写学术文章。
领导力发展顾问：为了创建和实施领导力发展计划，许多公司使用教练专家。您可以设计教练解决方案，组织研讨会和训练课程，并协助企业识别和发展未来的领导者。
领导力顾问：领导力顾问可以就组织绩效、人事管理和领导力发展技巧向组织提供建议。你的教练知识将增强你帮助组织识别和发展领导力人才的能力。
组织教练：组织经常使用教练来提高团队绩效，促进教练文化，并影响组织变革。作为企业教练，您可以通过与团队、部门或整个公司合作来支持组织发展目标。
专业协会领导：在专业教练协会中，您可以担任领导职务，协助教练职业的发展和进步。这可能需要参与工作组、委员会或董事会，同时建立道德和伦理规范。
程序开发者：作为项目开发人员，您可以设计适合某些组织要求的教练干预措施和项目。这包括开发和实施教练计划，确定教练需求，衡量教练活动如何影响个人和组织成果。
教练研究员：你可以在教练博士的帮助下从事教练职业的研究。对教练有效性、教练方法或相关问题的研究可以作为教练职业来完成。你的研究结果可能有助于推进教练作为一种职业。
思想领袖/作者：你可以把自己定位为教练行业的思想领袖，拥有博士学位。你可以为贸易出版物做出贡献，写书、文章或博客文章。演讲、研讨会和网络研讨会是分享你的知识并成为教练专家的绝佳方式。

高管教练与领导力教练
教练行业有两个截然不同但密切相关的子领域：高管教练和领导力教练。虽然两者有相似之处，但它们在许多微妙之处和感兴趣的领域有所不同。
以下是他们差异的关键点：
目标受众：高级管理人员，包括首席执行官、高管和高级经理，是高管培训的主要受众。
• 不同领导层次的个人，如中层经理、新兴领导者和高潜力员工，可能会从领导力辅导中受益。

聚焦：提高领导力的有效性、执行力、战略思维、决策和整体组织绩效是高管培训的主要目标。它经常需要解决高管遇到的特殊困难，并帮助他们实现职业目标。
• 领导力辅导侧重于在各个组织层面建立领导能力，发展领导能力，扩大自我意识，改善人际动态和沟通。
语境：高管培训经常发生在高管在公司内的职位和职责的背景下。教练可以与高管的同行、直接下属和利益相关者密切合作，以鼓励成长和发展。
• 个人领导者或整个领导团队可能会接受领导力指导。它试图提高领导技能并鼓励协作以提高团队活力和组织绩效。

冲击：高管辅导的目标是加强高管的领导技能，使其具有战略组织影响力。它支持高管成功领导和指挥组织的能力，并符合公司的战略目标。
• 领导力辅导可以解决各种领导力难题，包括团队建设、冲突解决、变革管理和增加领导力存在。
领导力辅导有更广泛的应用，可以针对所有组织级别的领导者，这与高管辅导不同，高管辅导通常更局限于高层管理人员，并战略性地关注组织影响。
行政和领导力教练之间的区别可能会根据不同的教练从业者或组织如何定义和使用这些术语而改变。参与的客户和组织的特殊需求和情况也可能影响教练参与的重点和广度。

教练vs.咨询
咨询和教练都是支持人们或组织实现目标和提高绩效的职业。虽然可能有一些重叠，但两者有不同的方法和不同的重点。
• 重点：教练强调专业或个人发展，使人们能够发展自己的答案。解决问题和提供知识渊博的建议或解决方案是咨询的主要目标。
• 方法：教练采用以客户为中心的非指导性方法，优先考虑自我发现。咨询是专家驱动的指导性过程，依赖于顾问的知识。
• 关系：通过辅导，教练和客户形成有益的合作关系。客户-顾问关系包括顾问提供知识和解决方案时的咨询。
• 结果：辅导提高了客户的能力、自我意识和个人发展。为客户的问题提供特定的建议、方法或解决方案是咨询的目标。

常见问题
是什么造就了一个伟大的教练？
激励、教育、指导、支持和加入客户自我发现的职业旅程都是成功教练的品质。

教练在职业发展中有多重要？
职业成长可以从教练中受益匪浅，为希望在职业生涯中进步和茁壮成长的个人提供有用的帮助、方向和资源。教练可以帮助人们更加意识到自己的价值观、兴趣领域、优势和职业目标。

辅导博士课程的入学要求是什么？
相关学科的硕士学位，如教练、心理学、领导力或组织发展，是教练博士学位最常见的入学要求。还需要专业教练经验、推荐信、意向声明和学术成绩单。

教练博士学位课程的期限是多久？
教练博士学位课程的长度各不相同。然而，博士学位通常可以在全日制学习3到5年后获得。
关键收获：教练博士学位是专门研究教练理论、研究和实践的最终学位；它专为那些希望成为教练专家，提高他们在教练相关领域的专业水平，或为教练研究和学术做出贡献的人而设计；拥有教练博士学位的毕业生可能会有几个不同的方向；他们可以担任组织教练、执行教练、领导力发展顾问、教练教授或教育者、教练研究人员或项目开发人员。