最受留学生欢迎的15个特殊教育博士学位课程：在职特殊教育博士
特殊教育学位博士学位是以特殊教育的原理、实践和理论为重点的终端学术学位。研究生学位被认为是特殊教育领域的最高教育水平和专业知识，可以是以实践为基础的教育博士（EdD）或以研究为中心的哲学博士（PhD）。在任何一种情况下，特殊教育在线课程博士学位都可以让专业人士为研究人员、学者和教育工作者的领导角色做好准备，并热衷于解决残疾人的独特需求（最受留学生欢迎的15个特殊教育博士学位课程：在职特殊教育博士）。
特殊教育博士课程概览：特殊教育课程中最好的在线博士学位由认可机构以灵活的学习形式提供，允许在职专业人员获得最终学位，同时保持良好的工作与生活平衡。
学生学习创新的教学策略，如积极的课堂干预，以推进特殊教育领域的原则和实践。
出于这个原因，特殊教育博士在线课程具有全面的课程，涵盖研究方法论、特殊教育法律和政策以及特殊教育领导力等。
学生参与具有挑战性的教学课程，进行独立的研究活动，并完成促进特殊教育的博士论文，包括其实践和知识体系。
现在和有抱负的特殊教育专业人士都受到特殊教育项目在线博士学位的欢迎。这种课堂多样性也反映了工作场所的多样性，并鼓励了思想的动态交流。
它们的相对可负担性、可访问性和便利性也是在线博士学位在特殊教育项目中长期流行的原因之一。
15个在职特殊教育课程最佳博士学位
当你选择特殊教育专业的最佳博士课程时，你必须首先考虑你的个人情况和职业目标。出勤率和经济援助的总体代价、课程覆盖率和学术严谨性以及时间表的灵活性和便利性也是最重要的考虑因素。
1、佛罗里达大学特殊教育教育博士学位
特殊教育计划在线博士学位的学生是有特殊教育需求的个人的倡导者，并为在公共和私营部门担任领导角色做好准备。
鼓励学习者尽快将他们的学习成果应用于改善残疾人的教育和社会成果，包括课堂内外。
特殊教育项目的特色是硕士学位以外的60学分课程。课程包括特殊教育和研究方法论以及特化课程。学生还必须完成20学分的论文工作。
特殊教育博士学位方案的特化领域是诵读困难、言语-语言病理学、幼儿、社会残疾以及教师领导和学习。兼职学生可以在大约四年内获得学位。该方案吸引了特殊教育领域的知名专业人员，录取是高度选择性的。
2、阿拉巴马大学特殊教育与多元能力教育博士
特殊教育和多种能力在线教育发展计划强调为残疾人及其家庭提供教学和学习服务的整体方法。学生们声称全人方法使他们能够从新的角度看待特殊教育，从而思考新的方法。
在职专业人士一致认为，特殊教育博士学位项目提供了最大的灵活性，部分原因是可以在全日制和非全日制注册之间进行选择。攻读学位的平均时间为三年，所有学生都必须完成72个学分，包括12个学分的论文研究课程。
特殊教育计划中基于队列的在线博士学位具有同步和异步课程。在线课程包括：
• 重度/深度残疾简介
• 特殊教育领导、政策和法律
• 残疾的医疗和心理社会方面
特殊教育博士项目的学生也从四个轨道中进行选择，每个轨道由四门课程组成。选择是自闭症、协作特殊教育、天才教育和特殊教育轨道中的领导力。申请人只有在至少有三年教学经验的情况下才会被考虑。
3北科罗拉多大学特殊教育哲学博士
在线特殊教育博士项目的学生必须对终身学习充满热情，并有动力追求自己的兴趣。每个学生都与他们的学术顾问和委员会合作，创建一个个性化的学习项目，强调理论和教育学、公共政策和宣传，以及以研究为重点的循证实践。
除了研究工具课程外，特殊教育博士课程还包括以下在线课程：
• 例外法则
• 例外理论
• 例外研究
77学分的特殊教育博士学位为学生在学术界、政府机构和企业的领导职位做准备。学生可以在3到5年内完成在线博士课程的学术要求，包括全面考试和批准的论文。
4、托莱多大学课程与教学哲学博士：专注于特殊教育
在线课程与特殊教育教学博士集中计划欢迎那些希望灵活注册全日制或兼职的在职专业人士。在强调高级研究技能发展的同时，也鼓励学生将他们的研究成果应用于现实世界的应用。
学生可以在自己的实践中应用他们获得的知识和技能。
特殊教育博士学位可以在4-5年内完成。学生攻读以下课程：
• 残疾学生过渡与中学后教育成果的问题与研究
• 特殊学习障碍/例外的教育和教学影响
• 幼儿特殊教育课程模式与干预策略
除了定性研究工作外，学生还必须完成基于工作场所的实习才能获得特殊教育博士学位。
5、德克萨斯理工大学特殊教育哲学博士
德克萨斯理工大学特殊教育在线博士项目的学生为教师教育、研究方法论、项目开发和评估方面的成功职业做好准备。他们的技能组合使他们能够在获得博士学位之前为特殊教育做出有影响力的贡献！
根据特殊儿童委员会道德守则制定的课程，拥有特殊教育学位博士学位的专业人员以其领导技能、文化敏感性和道德实践而闻名。学生通过涵盖特殊教育各个方面的强化课程来发展这些技能，从历史到当代问题。
90学分的特殊教育在线博士学位课程包括以下课程：
• 撰写特殊教育补助金提案
• 特殊教育项目评估
• 特殊教育研究
学生可以通过转移多达30个学分在更短的时间内获得在线博士学位，但必须完成实习。
6、鲍尔州立大学特殊教育哲学博士
鼓励在鲍尔州立大学攻读特殊教育博士学位的学生以各种方式充分利用他们的学位。除了通常的奖学金、教育和管理职业道路之外，学生可能还想考虑创业（例如，为有特殊教育需求的儿童开办学校）。
特殊教育博士项目结合了校内和在线课程（即大约90%是在线完成的）。学生必须完成硕士学位以外的91个学分，学术要求包括论文学分。
有一个15学分的住院医师要求，学生将与同龄人和教授一起工作，发展专业技能，并专注于他们的研究。
在线特殊教育博士学位课程的重点是：
• 普通特殊教育
• 美国手语与聋人研究
• 应用行为分析与自闭症
• 教与学-情绪和行为障碍
• 教与学-高发生率
• 教与学-低发生率
• 系统、教学和学习RTI/MTSS
在线博士项目强调训练项目在弥合理论和应用之间差距的重要性。
7、伊利诺伊州立大学特殊教育教育博士学位
教育发展部特殊教育项目的学生因其个性化的学习项目而茁壮成长——他们的学术顾问与他们合作，根据他们的专业经验、教育背景和职业目标制定个性化计划。毕业生有能力成为大学教师、政府机构研究人员和教育领导者的一部分。
特殊教育博士选修课程为66个学期，包括核心课程、专业和选修课程以及论文工作。特色课程包括：
• 特殊教育和能力培养中的助学金写作
• 特殊教育研究研讨会
• 特殊教育中的人事准备
• 应用教育研究
在线博士课程的最终要求是批准的论文。学生选择自己的论文主题，如课程开发或教育领导力问题。
8、匹兹堡大学特殊教育教育学博士
皮特的特殊教育教育课程可以在三年的非全日制注册中完成，因此是工作专业人士的绝佳选择。
除了夏季学期的四节周六课程外，学生还必须投入为期一周的入职体验。除了在线课程，学生还必须完成实习，为毕业生应对现实世界的挑战做好准备。
在线博士课程以84学分的课程为特色，学生可以转移多达24学分的博士级课程。该课程强调跨学科方法和实践经验在推进特殊教育中的价值。
还强调了教育管理、职前和在职教育以及特殊教育博士学位项目的领导力方面的最佳实践。
皮特还提供特殊教育博士学位项目，重点是精神和身体残疾学生的教育、早期干预、失明/视力障碍/定向和行动能力。这是一个为期4年的全日制项目，有90学分的课程和秋季开始日期。
9、摄政大学特殊教育专业教育哲学博士
摄政的教育博士项目以成为具有创新理念的特殊教育教师和管理人员的杰出训练场所而闻名。以研究为中心的课程包括67个学分，学生必须完成这些学分才能获得受人尊敬的特殊教育博士学位。
在线博士课程的特色课程有：
• 特殊教育最佳实践的高级研究
• 特殊教育中的时尚干预
• 国际特殊教育
• 特殊教育中的生命伦理学
学生必须完成批准的论文才能获得在线特殊教育博士学位。论文必须证明候选人的技术能力，并增加当前特殊教育的知识体系。
10、大峡谷大学组织领导与特殊教育专业教育博士
以特殊教育为重点的组织领导力在线教育发展培训学生在K-12部门担任领导职务。学生们声称，他们在学习期间对倡导改进特殊教育项目的热情变得更加强烈。
请注意，这是特殊教育学位的定性博士学位，这意味着更强调定性研究方法。学生将这些研究方法应用于研究特殊教育的理论、原则和实践及其改进。
特殊教育博士生必须完成60学分的课程，包括以下课程：
• 特殊教育法
• 特殊教育监督管理
• 特殊教育中的财政管理
特殊教育专业的学生发展核心能力，使他们能够在自己的职业中实施最佳实践。特殊教育项目还通过两次实习提供面对面的交流机会。
11、利伯蒂大学特殊教育哲学博士
利伯蒂一流的特殊教育博士项目的学生发展了他们在特殊教育问题上先进研究方法的知识和技能。他们毕业时获得的高于标准的技能使他们能够成为各级普通教育和特殊教育的优秀教育者。
特殊教育在线博士学位有60学分的课程，课程包括：
• 高等学习理论与研究
• 特殊教育的历史与未来
• 特殊教育的评估与评价
寻找负担得起的教育的当前和有抱负的教育专业人士会找到特殊教育项目的在线博士学位。然后，毕业生可以在公共和私人机构工作，几乎没有学生债务，让他们成为自由的目标——基督的捍卫者。
12、诺瓦东南大学特殊教育教育学博士
NSU的特殊教育教育方案在目前的特殊教育从业人员以及精神保健和人类服务专业人员中很受欢迎。这种受欢迎程度源于其对残疾人教育的全面和包容性方法。
特殊教育博士学位课程的申请人必须对获得该领域的高级专业知识充满热情。特殊教育学生必须完成至少55个学分才能获得博士学位。在线博士课程的课程包括：
• 特殊教育法律和政策
• 特殊教育中的多元文化问题
• 特殊需求、认知和行为领域的评估和评估
• 特殊教育管理中的问题
在线特殊教育博士学位的学生必须完成两个顶点选项中的一个——这两个选项都是为了让学生为有效的教育领导做好准备。毕业生成为大学教授、特殊教育教师和研究人员等等。
13、滑石大学特殊教育教育学博士
有了领导地位，SRU特殊教育教育项目的学生可以为私立和公立学校、政府机构和非营利组织的特殊教育项目做出重大贡献。特殊教育博士学位项目确实是为了解决该国特殊教育专业人员的短缺问题！
这是一个部分在线的特殊教育博士项目——在线课程在常规学期进行，面对面教学在夏季进行。博士生作为一个队列学习，每学期上两节课，三年后获得学位。
申请人可能希望附上一份他们的教学执照副本，以增加他们的录取机会。其他入学要求包括一篇个人论文、一份基于论文提示的写作样本，以及两封推荐信，此外还有至少3.5 GPA的学士或硕士学位。
14、国立大学特殊教育教育学博士
NU的特殊教育在线教育发展计划采用以实践为中心的项目制专业准备方法。学生通过应用研究发现特殊教育中的问题并寻求实际解决方案。
特殊教育博士课程有46学分，包括基础能力、特化和研究方法课程。特色课程包括：
• 特殊教育进阶课题
• 特殊教育中的领导力、法律和金融
• 为有情绪和行为障碍的学生实施计划
在线博士课程的学生必须完成综合考试才能被接受成为候选资格。特殊教育学位的在线博士学位可以在33个月内获得。特殊教育毕业生具备推荐有效和高效、合法和道德以及理论知情的特殊教育项目的能力。
15、瓦尔登大学特殊教育教育学博士
瓦尔登的特殊教育教育以基于CEC高级准备标准的课程为特色。学生的学习重点是特殊教育中的广泛问题，从教育领导力到道德实践。
特殊教育学生完成79学分完成在线博士课程。课程包括：
• 特殊教育：理论与实践的探索
• 引领特殊教育变革：倡导、政策和法律
• 特殊教育研究方法论
• 维持和支持特殊教育的有效实践
在获得特殊教育学位博士学位的同时，还强调专业发展。
从开始到结束：特殊教育项目在线博士的学习经历
特殊教育项目中在线博士学位的美妙之处在于它们的多样性、可访问性和灵活性，尤其是对在职专业人士而言。以下是未来学生在冒险之前必须了解的一般特征。
决定你是否是合适的候选人
在线特殊教育博士课程的准学生必须意识到与攻读高级学位相关的挑战！在决定博士学位是否值得攻读时，您必须考虑以下因素。
• 检查你的教育背景、专业经验和研究兴趣，以确定你是否符合入学要求，以及你是否具备跟上课程的基本能力。
• 考虑你的研究兴趣和职业目标，然后确定这些是否与你正在考虑的项目一致。
• 问问你自己，你是否有对高级学习至关重要的纪律、决心和承诺。
• 看看你的财务状况，决定你是否有资源继续攻读博士学位，直到完成。
入学要求
在线特殊教育博士课程的潜在学生必须为选择性招生过程和标准做好准备，包括：
• 特殊教育或相关领域的学士或硕士学位
• 极小点的相关专业工作经验
• 成绩单GPA极小点
• 专业简历
• 推荐信
• 目的声明
• 写作样本
• 采访
最好的项目要求学生具备出色的沟通技巧，例如目的陈述和写作样本。他们的沟通技巧也几乎在每一项活动中受到考验，从协作小组项目和个人作业到论文答辩。
完成时间：全日制博士生可能能够在4-5年内获得在线特殊教育博士学位，但获得学位的时间因其他因素而异。请注意项目允许的最长完成时间和允许的休假时间。
课程设置
在线特殊教育博士课程的典型课程包括核心课程、选修课和研究核心课程，以及论文课程。每个在线项目也有集中课程，如下所示。
特殊教育政策和法律：该课程研究特殊教育的法律和政策框架，如《残疾人教育法》。
特殊教育研究方法：本文概述了特殊教育研究中常用的研究方法，涵盖了定量和定性研究方法。
教学设计与改编：本课程探讨残疾学生教学设计的原则和实践，包括课程策略和教学方法。
行为管理和积极行为支持：这是对特殊教育环境中残疾人行为管理的深入研究。
特殊教育领导力：该课程涵盖与特殊教育相关的领导角色主题，如政策制定、项目管理、职业道德和宣传。
论文要求：特殊教育博士在线课程的学生通常必须先通过全面考试，然后才能进入正式候选资格。
这是学生开始写论文的部分，根据学术要求，论文可以是基于实践的，也可以是以研究为重点的。许多项目还要求博士生完成顶点课程和项目。
广泛的职业道路
最好的特殊教育博士在线课程让学生为各种令人兴奋、具有挑战性和有回报的职业做好准备！以下是您未来可以期待的一些潜在路径。
• 大学教授和研究人员
• 教育行政人员
• 教育顾问
• 政策分析师和倡导者
• 教学设计师和课程开发人员
• 专业发展专家
• 企业家
这些只是你可以走的可能职业道路的几个例子。无论你的选择如何，你都必须继续追求个人和职业发展机会，因为特殊教育领域在不断变化。
常见问题
教育学博士和特殊教育博士的主要区别是什么？
EdD学位是一个以应用为中心的学位，学生在这里发展他们解决现实世界问题的实践知识和技能，而以研究为中心的博士学位强调原创研究的产生。
拥有教育发展学位的专业人士更有可能担任领导和管理职位，而博士学位持有者则从事研究、政策和宣传以及学术界。教育发展项目通常比博士项目获得学位的时间更短。
特殊教育专业人士可以加入哪些专业组织？
著名的专业组织包括特殊儿童委员会（CEC）、特殊儿童委员会研究司（DR）、美国智力和发展残疾协会（AAIDD）和全国特殊教育教师协会（NASET）。这些组织是专业发展、研究和网络机会的绝佳来源。
特殊教育专业人员有哪些专业认证？
考虑委员会认证行为分析师（BCBA）、认证特殊教育教师、认证自闭症专家（CAS）、辅助技术专业人员（ATP）和委员会认证教育治疗师（BCET）认证。通过研讨会、会议和研讨会进行继续教育也是必须的。
关键收获：特殊教育博士项目的学生对特殊教育领域有了深入和广泛的理解，特别是在评估、干预、政策和研究以及包容性实践等关键领域；学生发展他们的研究和学术技能，可以应用于理论和应用研究项目；学生还发展领导和宣传技能，使他们能够在职业生涯中取得成功，并对该领域和社会产生影响。