15个最佳教育领导力博士学位课程：在职教育博士学位
教育领域正在迅速发展，越来越多的教师正在寻找将技术融入课堂的方法。然而，这一过程需要彻底的研究和仔细的规划，以确保其有效性。教育博士学位是培养研发所需能力的最佳方式之一。你可以在在线教育博士学位中找到几个专业/专业；最受欢迎的是教育领导力。根据PayScale的数据，教育领导力博士学位的毕业生年薪中位数为87,000美元（15个最佳教育领导力博士学位课程：在职教育博士学位）。
教育博士学位概览：教育领导力博士课程为学生提供沉浸式学习体验，重点是提高他们在教学领导力方面的技能，实施基于公平的最佳实践，理解成人学习原则，以及进行定性和定量研究。
学生还将发展对推动有意义的变革至关重要的解决问题的技能，并学习如何利用组织内个人的能量和才能来推进教育举措并带来重大变革。
毕业生可以申请教育行业的领导职位。
我们基于以下考虑选择了教育领导力中的每一个在线博士学位：
• 作为完全或部分在线课程提供，培养适应在职成年学生的灵活性，
• 允许在线学生参与校园研究计划和其他增强实践技能、知识和网络的机会，
• 提供涵盖教育、领导力和管理关键概念的综合课程，
• 为学生提供身临其境的在线学习，深入研究中小学和高等教育的趋势和问题、战略规划和变革以及道德困境和管理，
• 由教育行业合格的领导者教授，
• 已获得区域认证机构的认证，如SACSCOC-南方学院和学校协会学院委员会和HLC-高等学习委员会，
• 被致力于推进教育领导力的知名组织认可为重要学科。
15个最佳教育领导力在职博士课程
1、阿肯色州立大学教育领导力教育博士学位
阿肯色州立大学是世界著名的有才华的教育家的生产者。渴望在教育领域教书或做研究的学生涌向其受人尊敬的项目，被该大学对卓越教育的承诺所吸引。
亚利桑那州立大学提供基于在线论文的教育领导力教育发展。学生应该期望在项目的最后一个学期在教职员工的一对一帮助下完成一个彻底的研究项目。由于该项目的密集课程，学生将获得知识，帮助他们为未来的学生创造一个受欢迎和多样化的学习环境。
特点：
• 这是一个写作密集型的在线领导力教育。
• 学生仔细研究道德领导技巧，考虑整合理论和研究的教育最佳实践，并为高绩效组织发展扩展的领导技能。
• 核心课程包括课程与教学、教育领导实践和高级组织理论与探究。
入学要求：
• 地区认可机构的硕士学位，GPA为3.0极小点。
• 推荐信
• 学术论文（正确引用）
• 两页的意向书
2、亚利桑那州立大学领导力与创新教育博士
亚利桑那州立大学被评为美国最具创新性的在线学校。ASU Online提供领导力和创新的EdD，结合了理论和实践的学习方法。
在线课程结束后，学生将在第二年和第三年花大量时间在领导者-学者社区团体中工作。这种实践学习机会允许学生在当地教育环境中指定教员的监督下调查、概念化和实施变革计划。
特点：
• 这是一个90学分的项目，提供7.5周的加速课程。
• 学生可以在9-10个学期毕业，这取决于他们每学期修多少学分。
• 学生可以专攻
• PreK-12领导，
• 高等教育改变领导力，或
• 系统、专业和重新构想的变革领导力。
入学要求：
• 受雇于相关职位
• 在最后60小时内获得成绩极小点3.0的认证硕士学位和成绩极小点3.0的学士学位。
3、宾夕法尼亚西部大学教育管理与领导力博士学位
彭韦斯特专注于通过彭韦斯特全球为在职成年人提供高等教育。它的教育管理和领导力教育发展确实是最好的之一。它为注册学生提供一名学术顾问，帮助他们制定一个适合他们工作时间表的时间表。学生将经历成长，并将带着一个有价值的专业网络毕业。
特点：
• 这是一个39学分的项目，面向持有主管信的学生。没有这封信的学生将被要求完成57学分。
• 学生在地区领导的监督下完成两个实习项目。
• 然后，学生必须能够执行和展示一个以学生成就为主题的重点项目。
入学要求：
• GPA最低3.5或更高的硕士学位。
• 毕业生可以参加PRAXIS学校督学评估（SSA）考试，晋升为学校督学。
4、利伯蒂大学教育领导力博士
自由大学提供最好的在线教育领导力博士课程之一，满足在职成年人的需求，这要归功于其低成本和灵活的课程。自由大学的博士课程提供了圣经世界观的最高水平，是希望培养专业人士和正直领导的学生的首选之一。
特点：
• 该项目的课程从卓越的教学实践和前沿知识的坚实基础开始。
• 课程为期八周，帮助学生更快毕业。
• 它旨在为学生提供足够的资源来理解当代教育困难和趋势的背景。
• 课程包括高级学习理论与研究、教育领导力理论、教育领导力与公共关系以及冲突解决。
• 毕业生获得了宝贵的技能，可以用来推进他们的职业生涯，改善当前和未来学生的学习环境。
除了世界一流的教育，Liberty还因其负担得起的学杂费而受到称赞。这个在线博士学位每学分595美元（全日制），每学分650美元（兼职）。军事学生每学分只需支付275美元。
入学要求：
• 国家或地区认可的3.0或更高的硕士学位
• 50美元的申请费
• 正式大学成绩单
5、印第安纳州立大学高等教育领导力博士
网上提供的著名教育领导力博士学位很少。幸运的是，印第安纳州立大学教育领导力系提供了一个在线教育管理博士学位，让学生能够专注于高等教育领导力。
特点：
• 提供队列学习格式。
• 它要求学生连续五个学期全职，包括一个暑期课程。
• 整合了一些密集的校园研讨会。
• 在第一和第二学年之间的夏季，指导学习和为期三周的校园实习相结合。
• 课程包括高等教育中的组织和治理以及高等教育中的资源管理。
入学要求：
• 地区认可机构的硕士学位。
• 三封推荐信
• 正式成绩单
• 详细叙述概述个人和专业领导在教育方面的贡献。
6、威廉凯里大学教育领导力博士
威廉凯里大学是一所宗教附属学校，以从体育到教育的几件事而闻名。W凯里大学提供在线教育领导力博士学位项目，旨在通过由杰出教师指导的课程，培训有执照的教师在各自学校充当变革推动者。
特点：
• 这是一个60学分的项目，要求学生每个学期至少上两节课，以适应繁忙的工作日程。
• 如果学生想要更灵活的交付方式，他们可以更喜欢注册异步课程。
• 课程长度将改为10周，以允许研究过程。
• 该课程培养有远见的规划、战略资源使用、有效的管理和领导以及现实世界的研究应用。
• 课程包括教学和绩效改进的有效数据分析、专业教育工作者的专业教育发展、发展学习文化以及使用冲突解决和调解。
入学要求：
学生必须持有认可机构的学士和硕士学位。没有明确的平均成绩限制。
7、德克萨斯理工大学教育领导力博士
德克萨斯理工大学是该州的一所主要学校，提供教育领导力在线教育发展。这个在线项目旨在培养能够将循证解决方案应用于PreK-12学校系统中高风险的实际问题的高管学校领导者。该项目的教师继续致力于研究和解决教育中的紧迫问题，以加强未来教育领导者的准备。
特点：
• 这是一个96学分的项目，需要全日制注册。
• 学生们成群流动。
• 学生可以从硕士学位中转移多达30学分的课程，以加快毕业时间。
• dissertation-in-practice是该计划研究探究课程的主要组成部分。
• 秋季和春季学期的两门综合课程和为期八周的夏季学期的两门课程构成了该项目前两年的课程序列。
入学要求：
• 此课程需要认可的硕士学位。
• 成绩单和考试成绩的非正式副本
• 目的声明
• 推荐信
• 关于使用生成人工智能的声明
8、路易斯安那州立大学领导力研究教育博士学位
路易斯安那州立大学在线课程聘请了同样的世界著名教授，并提供与其校内课程相同的优质教育。它提供领导力研究教育博士学位，允许学生按照自己的节奏完成在线课程，培养最大的灵活性。在线学生将拥有与传统博士学生相同的机会，包括参与教师驱动的出版和演示研究计划的机会。
特点：
• 该课程促进对关键领导要素的学术调查和实践知识。
• 学生学习领导力理论，强调实用的、数据驱动的结果，这将有助于他们设计有效的学习和发展机会。
• 这些课程还将教授学生如何使用权力、政治、组织中的影响力，以及收集、分析和使用数据为实践提供信息的技术。
• 无论居住在哪里，在线学生都要支付相同的学费。
• 学生可以专注于领导力研究、灾难准备和应急管理或健康沟通和领导力。
入学要求：
• 具有地区认证的大学或学院的GPA为3.5或更高的硕士学位。
• 简历/CV
• 推荐信
• 目的声明。
9、北达科他大学教育领导力博士学位
UND在教育等领域提供各种各样的学位课程。此外，该大学以其教职员工而闻名，他们是全国最有才华的人之一。UND的在线课程之一是教育领导力教育发展，它是为中小学、幼儿和高等教育专业人士设计的。
特点：
• 可以兼职完成，让在线学生在全职工作的同时在三年内获得学位。
• 学生的工作地点可以兼作课程和论文的实践实验室。
• 该计划的核心课程强调教育创新、公平和领导力。
• 示例课程包括教育问题和趋势、学习分析以及高等教育多样性系统和政策。
• 学生可以注册异步或同步课程
• 该学位旨在帮助学生创建符合其职业目标的课程，让他们专注于
• 教育政策、改革与公平，
• 高等教育，
• 教学设计与技术，
• 学校领导，
• 特殊教育，
• 体育领导力，或
• 教师教育。
入学要求：
• 在地区认可的学院或大学获得累计GPA为2.75的学士学位和最低GPA为3.5的硕士学位。
• 推荐信
• 明确的专业/教育目标声明
• 原创散文
• 专业简历。
10、三叉戟大学教育领导力博士
三叉戟大学是一所私立营利性在线机构，提供全面的在线教育领导力博士学位课程。这是为想要进行原创研究的教育专业人士设计的。注册学生将接受学生成功顾问的指导，帮助他们构建课程。
特点：
• 提供异步课程，为学生提供灵活的学习时间表。
• 允许学生事先学习有学分。
• 提供四种方向：
• 教育技术
• 健康教育
• 高等教育领导力
• 教学、学习和发展
• 学生将与一名博士教员配对，该教员将在研究阶段提供个性化建议。
入学要求：
• 国内或国际认可的学院或大学授予的学士和硕士学位，GPA极小点3.0。
• 极小点三年的领导经验
• 正式成绩单
• 简历
• 学术写作样本
• 支持和求职信
• 两封推荐信
11、斯伯丁大学领导力教育博士学位
斯伯丁大学是一所顶尖的文科大学，为希望在战略和道德上领导并带来重大变革的有抱负的领导者提供在线教育领导力计划。该计划提供协作和全球意识的课程
特点：
• 它要求学生完成10门课程/10个学期（60学分）。
• 这是一个全日制学位课程，需要两年才能完成。
• 提供综合和适应性强的教学风格，支持商业、社会服务、艺术和高等教育领域的最佳实践。
• 课程包括系统理论和领导力、道德领导力、研究方法和问题解决等。
入学要求：
• 地区认可的硕士学位，平均成绩为3.0或更高。
• 专业简历
• 推荐信
• 期刊文章评论。
• 申请人将接受面试，以评估他们是否准备好攻读博士课程。
12、德雷塞尔大学教育领导与管理博士学位
德雷克塞尔大学是教育研究领域的全球领导者，在全国排名前100名。德雷克塞尔提供教育领导力和管理在线教育发展，专为寻求高级领导能力的教育专业人士而设计。
特点：
• 每年分为四个为期10周的季度，允许更快的毕业时间。
• 课程侧重于培养学生处理具有挑战性的情况和推动组织、团体或个人转变的能力。
• 学生可以以加速的三年制、兼职或五年制、延长的兼职形式攻读该项目。
• 提供多个专业，例如
• 创造力和创新，
• 教育行政，
• 教育政策，
• 全球和国际教育，
• 高等教育领导力，
• 人力资源开发，
• 学习技术，
• 护理教育，或
• 特殊教育领导。
入学要求：
• 任何领域的学士学位和教育硕士学位，平均成绩至少为3.5分。
• 3年的专业经验也是必须的。
13、阿拉巴马大学教育领导力博士
阿拉巴马大学因其负担得起但著名的学位课程而广受欢迎。UA的在线教育领导力教育课程提供了最便宜的每学分小时费用之一。该计划为学生提供高质量的教育，帮助他们成为行政管理、教育领导力和政策方面的有效决策者。
特点：
• 这是一个72学分的项目，可以兼职完成。
• 包括一些需要积极参与的同步虚拟课堂会议。
• 课程涵盖教育政治学、高级组织理论、监督和领导团队、教育领导的主要问题和趋势等主题。
入学要求：
• 地区认可机构的硕士学位
• 专业和学术参考文献
• 目的声明
• 专业写作样本
• 教学和领导方面的专业经验
• 完成研究生水平的特殊教育和统计研究课程
14、美国南加州大学教育领导力博士
美国南加州大学拥有一流的教授，他们是塑造全球教育政策的专家。南加州大学在线是提供专门为远程学习学生设计的博士学位的最佳在线机构之一。南加州大学提供由南加州大学罗西尔教育学院提供的教育领导力在线博士课程。为了培养师生关系，所有课程都在虚拟教室环境中进行，为学生提供现场指导。
特点：
• 这是一个由四部分组成的课程，包括核心、集中、研究方法和实践课程中的论文。
• 提供苛刻的课程，涵盖整个学位的各种教育领导力相关主题。
• 专注于组织理论、政策分析、教学领导和战略规划课程。
• 理论与实践相融合，确保学生既能获得实践能力，又能透彻理解领导理念。
入学要求：
• 认证机构的硕士学位。
• 必须在与K-12教育相关的领域有至少三年的全职工作经验。
• 领导经验证明。
15、坎伯兰大学教育领导力博士
坎伯兰大学是美国顶尖的基督教学校，提供各种传统和在线课程。其顶级课程之一是教育领导力综合在线教育发展。这个在线学位帮助学生应对与领导教育工作者团队、设计学术项目和在教育机构内实施有意义的变革相关的独特挑战。
特点：
• 教育领导力在线课程的EdD课程通常反映了校园学位的课程。
• 特色课程包括组织决策、高等教育领导力、教学和领导成人学习者以及项目开发、交付和评估。
• 学生必须完成专业的应用研究，在那里他们将讨论如何应用研究来解决机构或组织中的实际问题。
入学要求：
• 所有研究生工作的累计平均成绩为0.3.0/4，包括任何硕士后工作。
教育领导博士的职业机会
有了博士学位，毕业生可以在该领域找到许多不同的角色，每个角色都有自己的困难和好处。教育领导职位对于制定学校政策、监督员工和确保教育机构能够满足学生的需求至关重要。当然，要实现如此崇高的目标，还必须考虑专业发展及其挑战。
首席学习官：这些教育领导者可以在几个学术机构中找到。他们投入了大量精力来制定和实施学习和发展战略，鼓励前沿的教育实践，并确保教育项目不断改进。
部门主席：系主任领导大学或学院内的特定学术部门，负责课程开发、教师监督和项目协调。
高等教育管理者：高等教育管理者监督教师的研究、学术和学生活动。他们的职责可能会根据他们负责的学院的任何部分而改变，比如注册办公室、招生或学生生活。高等教育管理人员以各种方式帮助学生，包括完成入学申请和注册课程。
校长：这些教育领导者负责指导和监督学校运营的各个方面，如课程创建、员工管理、学生纪律和社区参与。
训练及发展经理：这一角色的专业人员为教育人员制定和协调训练计划，重点是提高他们的技能、知识和专业发展。
区级行政人员：这种管理者在地区一级工作的同时监督一个地区的许多学校。他们非常强调员工管理、课程合作、预算和政策制定。
教育行政人员：这些人在教育机构中担任行政职务，管理财务、监督员工、计划项目，并确保教育法律得到遵守。
调查研究人员：教育领导力博士学位的毕业生（主要是博士课程的毕业生）设计和进行调查和研究，以收集与教育实践、政策和结果相关的数据和见解。他们在塑造基于证据的教育决策方面发挥着至关重要的作用。
在线教育领导力博士学位课程：集中
在教育领导力的在线博士课程中，有许多方向可以帮助你集中注意力并缩小重点。例如，学生可以决定是专注于K-12还是高等教育的领导力。尽管这些专业涵盖金融、法律和通信等学科，但课程往往集中在适当领域的特定问题上。
其他机构为学生提供了遵循从业者或研究人员道路的选择。其他研究领域可以包括创造力和创新、全球教育或教育技术。
高等教育领导力：高等教育领导集中是针对对高校领导职位感兴趣的学生。这种教育领导集中旨在探索和解决高等教育机构的复杂挑战，包括学生事务、管理、政策制定和学术领导。
K-12学校领导：该专业侧重于中小学教育环境中的领导力。它涵盖教师监督、教育政策、学校改革和社区参与。
特殊教育领导力：有兴趣在特殊教育中担任领导职务的专业人士应该追求这一重点。包容性方法、特殊教育政策、项目开发以及对有特殊需要的儿童的有效支持都是本次教育领导力集中讨论的主题。
学习技术领导力：这一重点是研究如何将技术融入教育环境。教学设计、电子学习、教育软件和工具、技术基础设施和数据驱动的决策只是学生可能期望学习的与教育技术相关的几个主题。
全球和国际教育：教育领导力想要专注于世界范围内的主题的学生最适合全球和国际教育特化。学生可以期望专注于支持全球教育计划、文化能力、理解其他教育系统和全球政策挑战的技术。
创意与创新：该博士课程专门培养支持教育环境创新和创造力的领导能力。该计划将教育领导力的基础与鼓励创造性思维、解决问题和实践的策略和方法相结合。
教育领导力博士学位值得吗？
答案取决于你的个人和职业目标。假设你的最终目标是发展专业成长和终身学习经历，为解决教育行业的复杂挑战做出贡献。在这种情况下，教育领导力博士学位课程是值得花时间和金钱的。
教育领导力博士学位为学生提供了大量新的学习应用程序，这些应用程序对他们的个人和职业提出了挑战。这些博士学位的课程培养了专业人士的领导能力，为他们引领该领域走向未来做好准备。除了灵活的在线课程安排之外，教育领导力在线博士学位还鼓励学生参加面对面的活动，促进学生与学生和学生-教授之间的联系。
当学生努力支持当前的领导机会或开发新的机会时，他们将创建一个通向职业大门的网络。学生将学习新的方法来提供各种交付方式的知识，谈论他们的研究和专业知识，如果他们愿意，还可以增强他们与教育机构和以教育为重点的行业领导者的职业接触。
博士学位让你不断开拓新的机会，不断发展专业，养家糊口，并以各种方式为教育领域做出贡献。
常见问题
在线获得教育领导力博士学位需要多长时间？
博士课程通常持续四到八年，而教育博士课程可以持续两到三年。全日制学生可以更快毕业，尽管学生通常兼职学习，以便继续工作。
在线教育领导力博士学位的入学要求是什么？
教育领导力项目的博士学位对入学有不同的要求。其他人要求特定数量的专业经验，而有些人则要求成功完成相关学科的教育。
教育领导力在线博士学位有论文吗？
在线教育领导力课程要求学生像任何博士学位课程一样完成论文。
关键收获：打算申请高等教育教学和研究职位的学生应该攻读教育领导力在线课程的博士学位，而那些寻求实际教育理论应用职业的学生最适合在线教育；由于教育机构面临越来越多的挑战，教育领导博士学位持有者的就业预计将会增加；教育领导力博士课程教授学生如何与家长互动，为各种客户服务，评估员工和学校，并将尖端方法和技术融入学习环境。