晨昏执卷，山海摘星。经过中法答辩评审团的严格评审，法国蒙彼利埃大学-2021级医疗健康管理博士（DHM）李璐同学顺利完成全部学业，并以卓越表现通过论文答辩，成功获得博士学位，登顶学术珠峰！
三年的博士学习生涯，一路走来，有辛勤与汗水，更有自豪与喜悦，最终收获博士学位，她有哪些感受和体悟？让我们走进李博士的专访。

Q1: 答辩圆满结束，您此刻感受如何？
A：内心满是喜悦、轻松及成就感，更怀有深深的感恩之情。

Q2: 三年的博士学习以及论文写作过程中肯定有一些困难，对您来说在哪些点实现了突破？
A：写作过程中的确遇到了很多困难，也想了一些解决办法：
（1）利用节假日，应对时间分配困难：作为在职博士，学习和工作之间，工作是第一位的，另外还有很多生活角色，因此用来整块学习的时间很少，而论文写作特别讲究思路连贯。所以这几年来，我的法定节假日及不加班的周末，基本都贡献给了论文。
（2）化整为零，应对思路连贯性困难：因为是利用工作之余学习，论文思路非常不连贯，一般进入状态至少需要30分钟以上导入时间。我的解决方法是尽早确定论文大纲和结构，然后划分每个部分的完成时间。另外，在搜索文献过程中，文献并非按照大纲顺序来，而是先将相关内容放入对应章节，等积累到一定程度，再分章节整理。
（3）及时预约答疑，应对研究方法不熟练：作为研究小白，上完课程后，我们对于研究方法的理解，只是皮毛或知识层面; 而实际写作过程中，经常会遇到疑问，这时我会不断问学术教练并及时预约教授答疑；其实每次答疑都是倒逼自己重新梳理论文思路，以便有效提问；最终要积极实践教授的建议。

Q3: 完成论文写作后，您对博士学习有何新的感悟？
A：直到今天答辩，我都有点不敢相信，我真的完成了博士学业。记得刚开始无从下手，中间也无数次想放弃，最后咬着牙关往前走。其实回头看，只要本着探究精神，有疑问就去解决，按照导师和学术教练的思路走，路径就会慢慢清晰。
博士学习是磨练意志和脱胎换骨的过程，好像自己又上了一个台阶，自我的专注力、好奇心、探究精神提升了，也有了把学术研究当成兴趣的想法。

Q4: 在读博过程中，有没有难忘的课堂、教授、同学或事情？对学校有何印象？
A：太多难忘的事情了， 如果你问我现在最真实的感受是什么，那就是感恩：
首先感谢UCMT的平台，我觉得课程及论文的设置节奏恰到好处，将一个很难的大项目分解成多个可实现的里程碑，在不断“打怪升级”中完成论文。
其次是这个平台整合的教授及学术教练资源，我除了自己分配的导师和学术教练外，还可以咨询任何一位可以接触到的教授或学术教练，大家都非常乐意分享，我需要特别感谢的前辈有10多位。
最后，同学们的互帮互助和陪跑非常重要。我在最后一年里，和周欢庆自发结成学习对子，每天学习打卡，分享学习疑点和进度，让前行的路不孤独，同时也结下了深厚的友谊。还有孙博、段博、叶博以及刘起发同学，他们都给了我不同程度的建议和帮助。

Q5: 您觉得现在达成了当初来读博的目标了吗?具体有哪些体现?
A：我觉得达到了我的目标：
磨练了意志：读博之路充满艰辛，没有超强的意志力很难坚持，这一过程极大地锻炼了我的意志。
培养了研究能力和学术思维：我掌握了初步的定性和定量研究方法，为未来研究奠定了坚实基础。更重要的是，我养成了学术思维，更加有意识地探究事物之间的内在联系，透过现象看本质。
收获了师生情和同学情：师生和同窗之情是世界上最美好的情感之一。我非常感恩遇到了优秀的导师和学术教练，以及一路同行、相互鼓励的同学们，这些情谊将成为我人生中最宝贵的财富。

Q6:完成博士学习后，您对未来有哪些新的规划？
A：未来我有以下规划：
深入工作实践：将所学知识与工作紧密结合，更多地提炼工作中的现象，发掘深层次问题，必要时开展实证研究，为工作提供更具价值的理论支持。
拓展知识领域：横向拓展知识面，广泛涉猎哲学、历史、文学以及新兴的数字科学等领域，丰富知识体系。
分享学习心得：我的学习得到了很多专家和老师的无私帮助。如有机会，我愿将自己的博士论文写作心得分享给他人，帮助更多的人顺利完成学业。同时，在日常工作和生活中，将自己的知识和心得，多分享，多利他，帮助他人成长。

Q7:对学弟学妹们有何寄语和建议？
A：有如下建议:
结伴同行：找几位同学一起陪跑，相互鼓励支持，这样能更有勇气走完全程。
认真思考：从一开始就认真思考和研究，建立框架，不要想走捷径，这样后续写作反而更顺利。
相信自己：相信自己的潜能，勇敢迈出每一步，相信自己能够克服困难，顺利完成学业。