DBA开学季:师说之赵东成教授篇:开启你的博士课程学习

日期:2020-11-05 17:04:08


教授简介

赵东成,长江商学院战略教授,首尔国立大学战略、国际商务与管理规划教授,哈佛大学博士,长期致力于市场进入战略、国际竞争力、全球一体化、企业长期发展及其对韩国企业的经济影响等研究领域,兼任哈佛商学院、欧洲工商管理学院、东京大学等国际著名高等学府访问教授。

赵东成教授与同学们分享

不同于传统工商管理硕士教育(MBA/EMBA),迥异于传统学术导向型博士(PHD)培养理念。工商管理博士教育(DBA)作为一个与中国市场经济同步发展的新型教育产品,DBA究竟能为商界精英和产业领袖创造什么样的独特价值?第三条道路通向何方?拥有多年国内外教学经验的赵东成教授详尽剖析长江DBA的内核所在,为即将开启博士之旅的长江DBA二期班同学们指出一条富有创造力的高效学习路径。

作为每一领域的佼佼者和先锋人士,长江DBA不断要求她的学生“视野更开阔、心境更平和”。正如赵东成教授新学期寄语,“我相信每一位身上都有成功的秘诀,这不应成为我们骄傲自大的资本,因为所谓的成功秘诀,往往很难由个体公司普及到任何领域,而在DBA教学中,你有能力将几十年积累的成功经验开发推广,演变成业内通用理论,从理论消费者升级为理论的创造者,进而为社会和商界创造更大的价值和贡献。”

对于攻读博士的时点,他给出了一个睿智且通用的答案:“人一生有三个最佳深造时间点——大学毕业之初、工作十年左右以及拥有大量从业经验、在企业就任高层管理人员之时。事实上,各个时点的抉择各有利弊:早期读博士可以培养非常强的研究能力,却缺乏对现实世界的沟通了解,第二类人能够较好地实现现实与理论的对接,却由于未能走到企业管理的最高层,而无法获得真正的从业秘诀。第三类人已经拥有丰富的人生阅历,可以通过成功经验的积累弥补研究能力的不足。这就是DBA课程,将自主经验升华为普适理论的强力催化剂!”。

教授坚信,DBA课程,更多地需要以实践为导向,具有框架性, 强度更大, 是工商管理理论与哲学在现实世界的真正运用,因此,课程设置必将围绕实践与应用展开。赵东成教授回忆其70年代的哈佛读书经历,“首先,拥有MBA/EMBA教育背景是开展DBA课程学习的前提,特别看重管理观点APV概念对学生的灌输,所谓APV考核就是看你是否足够礼貌,是否愿意倾听教授所讲的东西,是否拥有足够良好的态度。其次,是针对案例教学和研究方法的讨论,第三,博士论文开题、学位论文写作与答辩等环节构成了哈佛DBA课程的七步曲。如今,长江DBA与这一经典模式殊途而同归,我们会更加侧重于中国国情和教学方法、业界经验的结合,这也是PHD与DBA的重要差别所在。”

教授借用一位博士生的话巧妙地揭示了DBA的价值所在,“念MBA/EMBA时,他们感觉解决问题的时间缩短一半,因为学会了运用众多理论、方程、模型来解决复杂的商业问题,而在DBA学习中,他们不仅可以解决问题,更加能够创造理论,以此解释现有模型无法企及的部分。创造力与逻辑思维的建立过程,也是其中源源不断的价值源泉。”

拥有成功经验的高管、咨询顾问、政治界及各类组织的领导者和二代企业家,他们是被赵东成教授认为的与DBA课程需求最契合的群体。“他们能够通过攻读博士获得更多的社会尊重,并可通过自身开发的模型和理论,创立壮大自己的企业,而二代、三代企业家们也在不断地学习探索中,实现团队信服力与凝聚力的增强。”

在治学严谨和低调谦逊的赵教授眼中,学习态度一直以来是长江DBA对每位学生最基础的期许和要求,“国王、总裁、高管、组织都可能因为成绩超然而自满,比如一些跨国公司因种族歧视的存在而资源错配,罗马帝国、前苏联因骄傲自大而分崩离析,所以我希望每位同学都能够树立谦卑耐心的学风,坚信‘三人行必有我师’。”

赵东成教授十分期待二期班同学接下来的惊艳表现:“长江DBA学子要通过三步策略,将自身定位于更高层级的责任和远景目标——首先,要创造中国和亚洲的研究管理理论,第二,要引领中国经济和企业走向世界一流,第三,要构建新的全球标准。因为在不远的将来,中国准则将成为全球准则,你们的影响将遍布全球商业领域,作为一家全球领先的企业和一位出色的管理者,应时刻不忘企业的恒久道德与自身肩负的社会责任,这也是长江DBA于民于己的真谛所在。”


 


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